安徽省濉溪县孙疃中心学校2020学年八年级语文上学期期中试题（满分：100分；考试时间：100分钟）温馨提示：亲爱的同学，本张试卷卷面分为3分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁来判定分数。

一、语文积累与运用（27分）1、古诗文默写：补写下列诗文中的上句或下句。

（8分）①东皋薄暮望，___________________ (王绩《野望》)②晴川历历汉阳树，__________________ (崔颢《黄鹤楼》)③ _________________________，云生结海楼。

(李白《渡荆门送别》)④大漠孤烟直，________________________ (王维《使至塞上》)⑤攀条折其荣, ____________________ (《古诗十九首》《庭中有奇树》)⑥ ____________________，终岁常端正。

(刘祯《赠从弟》)⑦几处早莺争暖树，__________________ （白居易《钱塘湖春行》）⑧蝉则千转不穷，_____________________。

（吴均《与朱元思书》）2、根据下面文字，完成（1)（2)(3)题。

（5分）人生不免命运多舛，微笑着面对生活吧，不要埋怨生活给了我们太多磨难，面对失败和措折，一笑而过是一种乐观自信；面对误解和仇恨，__________；面对赞扬和激励，一笑而过是一种qiān虚清醒；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然。

当我们走过世间的繁华与喧xiāo，就会明白：人生不会太圆满，要学会一笑而过。

(1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

（2分）埋（_______）怨喧xiāo（______）(2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________” （2分）(3)根据上下文意和句式，在横线上填上一句恰当的话。

____________________（1分）3、名著阅读。

(4分)《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是____________(作者)写的一部文笔优美的________作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在我国____________________进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道____________________的真实情况。

4、综合性学习（10分）某中学八年级（1）班以“诚信为人”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）请你以主持人的名义，为这次活动拟一段开场白。

（2分）（2）下面是某同学在采访后写的一则消息，请你按要求帮他修改。

自2020年秋季开始，【A】学校端正了培养孩子良好学习习惯和生活习惯的德育工作目标,创办了“乐乐诚信超市”，学校通过此种方式渗透“诚信”教育理念。

每年清明节，【B】孩子们的“明责礼”都会隆重在县东塔公园英雄欧阳海塑像前举行。

【C】通过祭奠英烈、缅怀英雄，使每一个孩子明白责任所在。

①画线句子【A】用词不当，应将“________”改为“________”。

（2分）②画线句子【B】语序不当，应将“________”调至“________”前。

（2分）③画线句子【C】成分残缺，应将“________”或“________”删去。

（2分）（3）金华武义七旬老人，陈秀元的儿子因交通事故赔偿他人约1万元。

但儿子是聋哑人，儿媳常年卧病在床，孙子还在读书，他们的生活极端贫困。

但在4年的时间里，陈秀元老人带着一家人节衣缩食，终于将所有赔偿款给了对方，坚守了诚信。

了解到这位老人的生活处境后。

班上发动了为其献爱心的活动。

当你这样善款交给老人时，你会怎样对她说？（2分）二、阅读与欣赏（40分）（一）阅读《藤野先生》选段，完成5--10题（14分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。

到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。

我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。

原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。

还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。

——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。

”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。

这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事？”5.概括选段的主要内容。

（2分）6.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。

（4分）（1）（2）（3）（4）7.藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。

其中最能表现“及时”的词语是；最能体现“全面”的词语是；最能体现“细致”的词语是；最能体现“始终如一”的词语是。

（4分）8.本文段主要采用_________、_________ 的描写方法来表现人物形象。

（2分）9.“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”？“我”又因何“感到一种不安”？（4分）（二）阅读文段《守候一株水仙》，完成10-14题（12分）那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。

一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。

窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。

”母亲久居乡下，不识得那盆花。

那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。

如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。

水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。

因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。

您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。

”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。

看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。

可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。

我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。

在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。

夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。

”我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。

我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。

果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。

尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。

在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。

我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。

一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。

想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。

守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。

我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……（选自《思维与智慧》2020年第9期）10.选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。

请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。

（3分）放弃惊叹折腾随便呵护不懈母亲：执著守候――（①）生命水仙：（②）生长――绽放生命“我”：难信事实――（③）生命11.选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。

请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？（2分）12.从修辞的角度品析下面句子的妙处。

（2分）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。

13.联系上下文，说说下面加点词语的表达效果。

（2分）在主人日复一日年复一年．．．．．．．．的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。

14.选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。

其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？（3分）（三）阅读《三峡》和《答谢中书书》，完成15-17题。

（14分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。

空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。