最少：
最多：
2.下面的立体图形，从上面看到 的分别是什么图状？连一连。
3.搭一搭、填一填。
（1）从侧面看是图A的有（ ② ③ ）。
（2）从侧面看是图B的有（
④
）。
总结 观察 物体
｛
知道一个方向的平 面图，可以摆出多 种立体图形。
知道三个方向的平 面图，只能摆出一 种立体图形。
严谨认真 天天进步
……
例2：一个立体，从正面看，形状 是 ；从左面看是 ,从上面看 到的是 ，你能摆出兰兰所观察 的图吗？ 左面
上面
正面
说明了什么？
知道三个方向的平面 图，只能摆出一种立
体图形。
练习巩固
1.右边的三个图形分别是从什么方向看到 的？填一填。
从（
）面看
从（
）面看
从（ ）面看
2、下面是用小正方体搭建的一些几 何形体。
再
见
观察物体 （三）
新盛小学
故事导入
故事《盲人摸象》，有个民间故事叫 盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由 印度进来的大象,但他们全都是只摸了大 象的一个部位就走开了，然后聚在一起争 论不休，有的说大象像城墙。有的说大象 是柱子．还有的认为大象是扫帚、蒲扇、 水管状。
那么大象到底是什么样的呢？ 为什么呢？
典型例题
例1：由4个同样的小正方体，摆出从正面 看到的是 的图形。可以怎样摆？ 可以这样摆
还可以这样摆？
典型例题
还可以这样摆
……
你还有别的摆法吗？
说明了什么？ 知道一个方向的平面图， 可以摆出多种立体图形。
典型例题
（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保 证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
（1） （2） （7） （3） （4） （5）
（6）
（8）
（9）
（10）
(1)那些从正面看是 (2)那些从左面看是
？ ？
3、那几个几何体符合要求？在对的 括号里打“√”。
从正面看
（
√）
（
）
从上Hale Waihona Puke 看（）思考题？
仔细观察下面图形是 从什么方向看到的？
练习巩固
1、一个立体，从正面看，形状是 ；从左 面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要 几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就 搭一搭。