一、选择题
1．学校行政体系中最基层的行政组织是（）
A共青团组织B教导处C总务处D班级
2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）
A埃拉斯莫斯B夸美纽斯C洛克D卢梭
3．班级管理的主要对象是（）
A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料
4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
5. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
6．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）
A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理
二、填空题：
1．班级是开展教育、教学活动的____ 。

2．19世纪初，英国学校中出现了____ ，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

3．班级管理的主要管理手段有计划、组织、____ 和控制。

4．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的____ 的教育思想。

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5．实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是____ 。

6．目标管理是由美国管理学家____ 提出的。

7．目标管理是一种以____ 为中心的管理模式。

8．班主任领导方式一般可以分为权威的、民主的、____ 三种。

9．在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是____ 的领导方式，二是“集体中心”的领导方式。

三简答题
1 班级管理的功能有哪些？
2 班级的规章制度由哪些部分组成？
3 当前班级管理存在的问题是什么？
4 怎样才能建立起以学生为本的班级管理机制？
5 班集体的基本特征有哪些？
6 良好的班集体具有哪些教育作用？
7 班主任在班级管理中的地位与作用表现在哪些方面？
8 班主任班级管理的内容有哪些？
9 班主任了解和研究学生的方法有哪些？
四论述题
班主任应怎样组织和培养班集体？
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