我的叔叔于勒
一．导入新课
“ 谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三
百行的小说，是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？”
先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。

那么．既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。

他的作品将永生，并将使他获得永生。

二．简介作者作品
莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，有作品300多篇。

代表作有长篇小说《漂亮朋友》,中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。

三．检查预习
1．流浪汉于勒主要情况调查表
四．通读课文，整体感知 请以“（）于勒”的格式，理清情节（括号内限填一个字）例:（ 盼）于勒 （ 盼）于勒—（）于勒—（）于勒—（）于勒 上节课跟大家复习到小说故事情节通常包括四个部分：开端、发展、高潮、结局。

你认为高潮是哪个部分？其余分别是……
四．跳读课文 提取信息
1.画出文中全家对于勒不同的称呼词语。

（大家）：全家唯一的希望
全家的恐怖 分文不值的于勒
正直的人、有良心的人
克拉丽丝：好心的于勒、有办法的人 菲利浦：这个家伙
克拉丽丝：小子，贼，讨饭的，流氓
若瑟夫：我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔
2.为什么会有如此不同的称呼？称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了怎样的变化？
由于：于勒经济变化：穷——富——穷
兄嫂态度变化：赶——盼——躲 不变的本质——菲利普夫妇金钱至上的观念
3.揣摩分析 探究主旨
菲利普夫妇对于勒反复变化的态度中，不变的是金钱至上的观念，由此可知
文章的主旨是什么？
（同座互相讨论） 通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒
前后截然不同的态度，揭示了资本主义国
家人与人之间是赤裸裸的金钱关系。

六．精读课文 赏析内容 1．小说以 刻画人物形象 为中心，刻画人物的方法有：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等，因为此外还有概
括描写和具体描写，正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写含环境描写） 2．你认为本文写得最生动的人物形
男 性别 哥哥：菲利普 嫂子：克拉丽丝 两个侄女：姓名不详 侄子：若瑟夫 主要社会关系 在轮船上卖牡蛎衰败穷困 老年时在美洲租店铺 经商发财 中年时因挥霍家产 被遣送美洲 青年时 主要 经历 法 国 哈 佛 尔 籍贯 于勒 姓名
象是谁?
（菲利普夫妇、“我”、于勒）
3．对这些人物最精彩的刻画主要在文中哪一部分？（“船上巧遇于勒”）4．这是文章的高潮部分，文中哪些描写语句可以体现出了人物的的性格？
分组讨论，分析人物的性格。

用“从‘’这一句，可以看出的”句式或“”
这一句运用描写表现的”例如：从“父亲是被这种高贵的吃法打动了”这一句，可以看出父亲的虚荣。

学生跳读20——47节，搜索相关语句。

5.
七．归纳总结
本文运用了语言、动作、神态等人物描写方法，形象地表现了菲利普夫妇嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，让我们对资本主义国家的拜金主义有了更深刻的认识。

我用一幅对联概括本文的内容:十年思盼,同胞好似摇钱树;一朝相逢,骨肉恰如陌路人。

前后之间构成了鲜明的对比,这幅对联少了一个横批。

请同学们来拟。

（世态炎凉）（金钱至上）。