为了画好金鱼，每个星期天都 到玉泉来，一看就是一整天，常 常忘了吃饭，忘了回家。
• 他忘记了（ ），忘记了 （ ），忘记了（ ）……
• 他眼里看的，心里想的，都是 （）
• 这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… • 这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… • 这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… • 这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……
的眼睛，像姑 娘绣花那样细 致。
速写
挥 笔 速 写
他有时又挥笔速写，很快地画出金（
）的动态，仿
佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼千姿百态，人见人爱。
• 追逐嬉戏
• 一拥而上 争抢食物
• 悄悄露出水面 吐出串串水泡
那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣 花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金 鱼在纸上游动。
A、心领神会
√B、胸有成竹
C、跃然纸上
心有活鱼
说他“特别”，因为他爱鱼到
了忘我的境界。他老是一个人呆 呆地站在金鱼缸边。静静地看着 金鱼在水里游动，而且从来不说 一句话。
为了画好金鱼，每个星期天都 到玉泉来，一看就是一整天，常 常忘了吃饭，忘了回家。
说他“特别”，因为他爱鱼到
了忘我的境界。他老是一个人呆 呆地站在金鱼缸边，静静地看着 金鱼在水里游动，而且从来不说 一句话。
• 鱼先是在哪里游？接着游到哪里？最后游到哪里？ • 鱼是怎样游到纸上的呢？找到青年画鱼的句子，抓关键词品味。
那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣 花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金 鱼在纸上游动。
他有时工笔细 描，把金鱼的 每个部位一丝 不苟地画下来， 画出了（ ） 的鳞片，（ ） 的鱼鳍和（ ）
• 坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼 儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。 • 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着 金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 • “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊 奇地叫起来。 • 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地 画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 • 他好像和游鱼已经融为一体了。 • 我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸 上来啦！” • 他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心 里。”
鱼游到了纸上
2020/11/20
鱼游到了谁的纸上？ 鱼怎样游到了纸上？ 鱼为什么Байду номын сангаас游到了纸上？
1、自由读课文，想想课文主要讲了一件 什么事？
2、仔细找出所有带“游”的句子，并 把它画下来。
花港 厂徽 聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟
咯噔一跳 工笔细描 挥笔速写
泉白如玉 自由自在 举止特 别 天真活泼 工笔细描 融为一体
鱼游到了纸上
爱鱼
画鱼 勤奋专注
忘我的境界 细致观察
看鱼
游到了纸上
因 果 关 系
游到了心里
一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的 赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷地 说……
• 他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
“鱼游到了心里”与“鱼游到了
纸上”有什么关系？选择恰当的关联
词说说。
因果关系
（
）鱼先游到了我的心里,
（
）鱼游到了纸上。
√A、因为……所以 …… B、虽然……但是……
C、即使……也……
“先游到了我的心里.”
我能理解这句话的意思:
青年通过( 反复 )观察,把( 金鱼 )的每个部位、
每个细微的动作都( 深深地 )刻在自己的( 心里)， 他的心里装的都是(金鱼)鲜明、生动的形象。 这就是鱼“游到心里”的意思。
“鱼先游到了我的心里。” 这句话的意思可以用下面那个 成语来概括？
“哟，金鱼游到了 他的纸上来啦！”
一个女孩惊奇地叫起来。
作者忽略了围观人们 的赞叹和议论，如果让 你具体描写来表现青年 画技的高超，你想怎样 写？
语言、动作、神态
一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画， 说……
一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画， 说……
一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青 年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸 里的鱼，再看看画，说……