前言
飞翔的翅膀
“校本教材”，是立足实际，因地因校制宜，发挥地方优势，体现本校特色的课程。

渔箭镇是隆昌县有名的“豆腐之乡”。

四季气候宜人，有绿幽幽的花果山，有清洌咧的黑水凼；有桑蚕祖先“嫘祖”石刻雕像，还有历史悠久的观赏嵌瓷坊，更有远近香飘四溢的豆腐味儿……大自然赋予了渔箭丰富的物产，为我们编写校本教材，开展校本课程教学提供了丰富的资源。

我们的校本教材从整体结构上分为两个方面：一是认识渔箭，二是国萃精选，三是三字经语录及释义，四是圣贤感悟，五是散文情思。

寓言智慧编写了10个经典的寓言故事，每一个寓言故事都蕴含着启迪心智的哲理，闪耀着中华民族悠久文化的智慧光芒。

徜徉在寓言故事的海洋之中，学生们一定会获得生动有趣的寓言感染和智慧熏陶。

成语理趣撷取了4个寓含深刻而又发人深省的成语典故。

众所周知，中华民族具有悠久的文化发展经历，翻开浩如烟海的文学典籍，我们可以信手采撷到一朵朵色彩缤纷的成语之花。

穿行在这花的海洋之中，我们会感受到这花的馨香，我们也一定会经历一次纯净的精神洗礼。

圣贤感悟编选了12篇通俗易懂而又富含哲思的精粹之章。

十二篇感悟文章涉及学习、生活、立志、交友、诚信、为政等各个方面。

品
读一篇精美的圣贤感悟，仿佛畅饮一杯甘甜的美酒，宛然聆听一曲优美的乐曲，让人心旷神怡！
散文情思编辑了3篇清新隽永的大家之作，有奔放俊逸，有婉约缠绵的，也有寄情山水的。

随着这些灿如珍珠的优美散文，同学们会领悟华夏文学的优美、大美和壮美。

校本课程的开发是一个系统工程，在校本教材的编写过程中，由于我们对于校本课程开发的认识还很肤浅，稚嫩之处难免、时间紧，任务重，其中缺点错误在所难免，敬请老师学生批评指正。

可喜的是，我们的一些初步的想法和行动得到了渔箭镇党委政府领导的支持与鼓励，以及广大教师、学生的积极参与，在此表示衷心的感谢！
同时也希望领导、教师、学生和家长给我们提出宝贵的意见。

赖世清
2016 .4.17
后记
说实话，编辑完成交付印刷之后，总觉得本书还有很多不完美的地方。

严格意义上说，本书还不能算上一本校本教材，应该是一些地方传说、自然资源、风景旅游的介绍。

因为校本课程的开发是一个系统的工程，涉及面很广，需要考虑的因素也很多，由于能力和水平的问题，还希望校本教材开发方面的专家和同行能给予指导和帮助。

在本书的编辑过程中，面对老师和学生的研究成果，总还有些难于取舍，由于版面有限，有些未能编入此书，感觉非常遗憾和可惜。

由于水平有限，编辑过程中难免有不妥之处，还望大家提出宝贵意见！
-----校本教材序言。