中考难点——病句辨析一、病句例说在语法或逻辑上有毛病的句子都是病句，主要包括以下类型：1.成分残缺2.语序不当3.搭配不当4.重复啰嗦5.否定不当6.误用歧义7.前后矛盾8.用词不当9.句式杂糅1.成分残缺（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
）2.语序不当：（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）3.搭配不当：（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。
）4.重复罗嗦（成分赘余）：（“具体”与“详”重复。
）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）5.否定不当（不合逻辑）：（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）6.误用歧义：（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）7.前后矛盾：（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，前后不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）8.用词不当：（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）9.结构混乱（句式杂糅）例17：我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题（说法一：我这次考不好的原因，是我没有按老师的要求仔细审题。
说法二：我这次考不好，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
）二、特别注意：1. “因为”和“所以”是一对关联词，经常搭配使用；“……的原因是”和“……造成的”不能同时使用，也不能和“由于”“因为”“所以”等表示原因的关联词同时使用，否则会造成重复语病。
不可说“由于……造成的”，但可以说“由……造成的”。
2.“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。
3.容易的重复词语“目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”4.否定多用“杜绝”“防止”“禁”“禁止”“忌”“忘”“避免”“否认”等词语后是否有否定副词。
5.由于……，使……；通过……，使……；经过……，使……；当……，让……。
(解释：此类关联词不能同时搭配使用)5.其它不合逻辑典型病例病例1：今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。
（解释：“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉“不合理”三字。
）病例2：我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
（解释：同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。
）三、判断病句的方法：1.简缩法：（保留句子的主要成分：主谓宾）如：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“除夕艺术节”。
（抽出主干“学生会主席汇报了……”，可发现句子缺少宾语中心语。
应在句末加上“的情况”。
）2.对照法：（语感法）如：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。
（读了全句，我们感到“能力”和“强烈”搭配不当，只能和“强”搭配。
）3.类比法：（用结构相似的句子或短语进行类比）如：我们现在的学习是为了实现国家繁荣富强为目的，不是为了个人狭隘的目的。
（读到“为了实现国家繁荣富强为目的”时感到别扭，就可以造出类似的短语来——“为了考上理想的高中为目的”，不难看出:“为了”“……的目的”不能同时使用，这是句式杂糅。
）4.替换法：（用其他的词语加以替换）如：美国人买保险是相当普及的。
（把“普及”换成“普遍”，句子才通顺。
）5.关联词语检查法：如：不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。
（这里错用了关联词语“也”，应把“也”改为“都”。
）四、修改病句的方法、步骤一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。
二提：主干提取。
从而辨析句子是否有错误。
（抓主要动词）三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
五、中考演练答题提示：此题为选择题，难度较大，风险也很大，如果选错，就会痛失3分。
所以，考生在答题时必须慎之又慎。
考生要想减少失误，就应该遵循以下答题步骤1.全面认识常见语病种类及特点，掌握修改方法。
2.答题时，先看清题干，明确指令：是选“正确的一项”，还是选“不正确（错误）的一项”，然后进入下一步。
3.依次阅读选项——逐项分析鉴别（不要受选项中修改结论的干扰，判断句子有无语病、什么语病、怎么修改等，得出自己的结论）——比照综合，做出选择：把自己的结论和选项中的结论进行对比，看是否一致。
如果修改结论不一致，就可能有错，须再次斟酌，做出最后判断。
1.对下列病句修改不正确．．．的是（）A. 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
（删去“一直”，或删去“始终”。
）B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
（删去“通过”，或删去“使”。
）C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
（将“健壮”改为“充沛”。
）D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
（将“一切”放到“人类的”后面。
）2.下面句子没有语病．．．．的一项是( )A.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B.当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎与热情接待。
C.在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。
D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
3. 下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A. 一份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。
（把“如果……就……”改为“尽管……但是……”）B.拥有健康的体魄，是一个人能否取得优异成绩的基本保证。
（“保证”改为“条件”）C.通过这次活动，使偏远地区的孩子们增强了对未来的信心。
（删除“使”）D. 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
（把“发展”和“重视”调换位置）4. 下面语段中，画线部分有语病．．．的一项是（）（A）学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
（B）中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的做法。
（C）一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。
（D）他们认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。
5．下列病句修改不正确．．．的一项是（）A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
（将“策划”和“开展”互换位置）B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
（将“改进”改为“提高”）C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
（删除“当”）D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市环保局共同举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
（将“举行”改为“举办”）6.下面语段中，画线部分有语病．．．的一项是（）有关医学人士与心理学家认为，（A）一些青少年因长期迷恋上网，患上了一种病——“网络成瘾症”。
（B）这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
（C）一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
为此，专家建议，（D）我们在强化网络监管的同时，也要寻找治疗疾病的有效方法。
7. 下列病句修改正确．．的一项是（）A.初中生活已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部三年来的默默付出。
（把“在心里”去掉）B. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
（把“切忌”改为“避免”）C.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。
（将“认真思考”和“深思熟虑”对调）D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（“控诉”改为“揭露”）8. 下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A. 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一）B. 我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
（表意不清，“这样”一词指代不明）C. 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。
（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前）D. 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
（用词不当，将“依赖”改为“依靠”）中考难点——病句辨析（参考答案）1.C2.C3.B4.D5.D6.C7.A8.D。