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文档之家› 第四章 基本平面图形(课件PPT)
第四章 基本平面图形(课件PPT)
(4)将线段AB向AB方向延伸得到射线AB,将线段 AB向两个方向延伸得到直线AB,如图所示.
(5)直线AB与直线BC有几个公共点? (5)直线AB与直线BC有一个公共点,如图所示.
想一想
指出下图中线段、射线、直线分别有 多少条?并把线段表示出来.
解:线段有3条,分别为线段AB、线段AC、 线段BC.
P
记作:射线PO (× )
b 记作:直线ab (× )
4A
B 记作:线段BA ( √ )
5 请用两种方式分别表示图中的两条直线.
m
.
. O
n .
A
B
6 如图,直线 AB和直线AC表示的是同一条直线吗?
AB C
5 请用两种方式分别表示图中的两条直线.
m
.
. O
n .
A
B
6 如图,直线 AB和直线AC表示的是同一条直线吗?
AB C
归纳总结
线段、射线、直线表示方法比较
线段AB 不能延伸 两个 能 或线段a 射线OA 一方延伸 一个 否 直线AB 两方延伸 没有 否 或直线m
例2 如图,已知平面上三点A、B、C
(1)画线段AB; (2)画直线BC; (3)画射线CA;
解:(1)、(2)、(3)题解答如图所示.
(4)如何由线段AB得到射线AB和直线AB呢?
两点确定 一条直线
课后习题:2,3
第四章 基本平面图形
北师大版七上
1 线段、射线、直线
C
北师大版七上
学习目标
1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念及他 们的区别与联系.(重点)
2.会用不同的方法表示线段、射线、直线.(难点) 3.了解“两点确定一条直线”的几何事实.
猜猜看
风筝跑了(打一个数学名词)
线段(断)
导入新课
思考:绷紧的琴弦,手电筒射出的光线,向两
射线有6条. 直线有1条.
二 两点确定一条直线
议一议
(1) 过一点 O 可以画几条直线? (2) 过两点A、B可以画几条直线?
·A
·B
·O
结论:经过两点有且只有一条直线.
(3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要 几个钉子?这样做的依据是什么吗?
两点确定一条直线
课堂小结
线段、射线、直线
线段、射线、直 线的联系与区别
方无限延伸的笔直的铁轨等,它们可以分别抽象 出哪些简单的平面图形呢?
讲授新课
一 线段、射线、直线
思考:怎么表示线段、射线、直线呢?
A
B 表示1: 线段 AB(或线段BA)
l
表示2:线段 l
O
B
表示:射线 OB
E
F
表示1:直线 EF(或直线FE)
aLeabharlann 表示2:直线a1A
B 记作:直线AB ( √ )
2O 3a