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急性淋巴细胞白血病PPT课件
临床表现
一、贫血:乏力、苍白、头痛、耳鸣等。
二、发热: 白血病本身发热:肿瘤性发热。
继发感染发热:以 口腔、肛周、呼吸道、泌 尿系、 皮肤感染多见,严重时败血症,以G(-)杆菌败 血症最常见。 三、出血:
皮肤瘀点、瘀斑,鼻衄,牙龈出血, 内脏出血 :月经过多,眼底出血,消化道出血,血 尿。
临床表现
• 疼痛 与白血病细胞浸润骨骼和四肢肌肉、 关节有关
干预 (护理措施)
(一)一般护理 • 休息与活动 1.患儿需卧床休息,但一般不需绝对卧床,待病情好转后
可逐渐增加活动量; 2.可鼓励患儿进行适度床上活动,如下棋、看动漫等,但
应注意安全,同时避免剧烈活动; 3.尽量减少患儿下层流床,禁止出病房活动; 4.引导患儿早睡早起,规律作息。 • 预防感染 1. 保护性隔离 2. 注意个人卫生 3. 观察感染早期征象 4. 避免有关接种
化疗护理
• 局部反应 静脉周围组织炎症 注意 保护血管;注射前 后用生理盐水冲洗,注毕轻压数分钟止血;输液时若 有外渗停止输注,于原部位回抽少量血液以除去部分 药液,并滴入解药;发生静脉炎时处理同上,并可用 紫外线灯照射,每日一次,每次三十分钟。
• 骨髓抑制 从化疗开始止停止化疗2周内加强预防感 染及出血的措施。
• 消化道出血 可有呕血、黑便,患者出现头晕、心悸、 脉细速、出冷汗、血压下降时应及时抢救,给予止血 和补充血容量。
• 头面部出血 患者有眼眶周围瘀斑,眼底出血时应卧床 休息,减少活动,按医嘱给予及时治疗。
• 颅内出血 平卧位,高流量吸氧,保持呼吸道通畅,按 医嘱应用止血药物及降低颅内压药物,输注成分血。 头部可给予冰袋或冰帽,严密观察病情,及时记录。
2 强调巩固治疗,强化治疗的重要性 在临床上观察,导致患儿病 情复发主要原因是未定期住院巩固治疗。造成出院后不遵医嘱未 按时用药的原因有:家庭经济困难,家长知识缺乏;化疗药物的 各种副作用,如脱发、发热、恶心、呕吐等,我们常对患儿家长 说的一句话是:克服困难,坚持就是胜利。告诉家长:该病治疗 过程前紧后松,度过关键性的第1年,以后治疗间隔时间会逐渐 延长,第3年以后0.5 a用药一次。充分调动家长的积极性,理解 大龄儿重爱美的天性,向他们解释化疗后所致的脱发是药物的副 作用,只是暂时现象,过一段时间头发又会长出来,消除患儿顾 虑。
以及大量化疗药物引起。 3 凝血障碍:Ⅴ Ⅶ因子减少,纤维蛋白原减少或
降低,凝血酶原减少。
出血护理
• 鼻出血 鼻部冷敷,用1:1000肾上腺素棉球填塞压迫 止血,严重时用油纱条止血粉作后鼻道填塞止血。
• 牙龈出血 保持口腔卫生,饭后漱口,或口腔护理,避 免刷牙损伤粘膜。局部可用明胶海绵止血剂贴敷止血。
• 消化道反应 饮食清淡、可口、少量多餐,及时清除 呕吐物,保持口腔清洁。
• 肝肾功能损害 用药期间观察病人有无黄疸、定期检 测肝功能。观察小便的量及颜色。
• 长春新碱可引起末梢神经炎,停药后可逐渐消失。
出血原因
• 约1/3以上急性白血病患者起病时伴有出血倾向。 其机理是:
1 血小板减少和功能缺陷。 2 血管壁损伤,由于白血病细胞浸润,感染内毒素
出院健康护理
3 正确指导饮食起居 化疗药物的应用可致免疫系统受抑 制,全身抵抗力降低,加之外界环境的因素影响下,极 易发生消化道及呼吸道的感染,因此指导家长做好合理 的生活起居安排至关重要。居室要清洁通风,保持湿度 在50%~70%,注意保暖,预防感冒,避免接触传染 源,防止感染。生活要规律,保证足够的休息与睡眠, 避免碰触坚硬物品,划伤皮肤。饮食要富有营养多样化, 以满足患儿食欲和营养需要,蔬菜水果必须洗干净,可 以去皮食用,减少腹痛及腹泻现象,使其食欲得到满足, 又可以补充维生素。忌食生冷硬的食品,患儿用药后的 近1个月,应进熟而软的食品,让儿童养成饭前便后洗 手的好习惯。
出院健康护理
4 指导家长做好发热及鼻衄的紧急处理 患儿用药后7 d~10 d易并发呼吸道等部位感染导致发热。此时,家长应沉着 冷静,给患儿额头用冷毛巾冰敷,温热水全身擦浴,在腋 窝、腹股沟、颈侧大血管处反复擦洗,迅速降低体温。体 温不降者,可给口服消炎痛12.5 mg~25 mg,忌用安 痛定、阿斯匹林等解热镇痛药。指导家长掌握测量体温、 脉搏的方法,观察其变化及时采取各种措施,患儿用药后 骨髓造血系统受抑制,血小板明显减少,容易导致出血, 最常见的是鼻出血。嘱患儿不用手抠鼻,保持鼻腔湿润, 必要时给鼻腔涂以石蜡油,若发生鼻衄,采用指压法止血, 即患儿采取端坐位,用手指将鼻翼压向鼻中隔,直至出血 停止。
• 限制活动,卧床休息,注意安全,补充足够营养,有 心悸气促的患者可给予氧气吸入,做好输血护理。
颅内出血
临床表现 早期:兴奋症状,如烦躁、脑性尖叫、惊厥等。
病情发展:则出现抑制状态,如嗜睡、昏迷、 肌张力低下、拥抱反时减弱或消失等。
常有:面色苍白、青紫,前囟饱满或隆起,双 眼凝视,瞬目,双瞳孔大小不等戎固定,对光 反射消失,呼吸不规则或暂停等表现。
出院健康护理
1 加强血液病知识的宣传教育 据调查90%的家长及患儿对血液病 知识缺乏了解,发病早期常误认为是感冒等其他疾病,延误治疗, 使患儿病情加重。我们针对不同文化层次的家长,对本病的临床 表现、诊断、治疗和护理、预后以及治疗过程中所出现的并发症 进行了通俗易懂的讲解,并在病房走廊、墙壁上悬挂版面,普及 血液病知识,经常和患儿家长交谈,向他们讲述国内外小儿急性 淋巴细胞白血病治疗的新进展、新动向,并用治愈实例向他们宣 传,增强家长及患儿接受治疗的信心。
查治疗同意书,家长不予理解,拒绝签字。主任医生再次
谈话,强调化疗对疾病治疗的重要性,家长表示理解并签
字。但护士给予强的松药片口服时,患儿及家长表示“过 一会再服用”,需要再三劝说下才把药服下。入院第7天, 患儿来月经,量大(流血不止)。装置PICC导管,PICC穿 刺处也出现渗血。T:39.7℃,伴寒战。WBC 0.8×109/L, ANC 0, HB 65g/L, PLT 5×109/L。
急性淋巴细胞白血 病
学习目标
描述ALL的临床表现。 确定ALL和贫血患儿的护理诊断和最先的护理干预措
施。 分析适合ALL患儿的的游戏和玩具。 列出静脉给予腐蚀性化疗药物的适当措施。 分析哪些相关表现是提示ALL患儿有出血,列出护理
措施。 描述与ALL患儿及家庭合作的困难。 确定静脉输血的用物和操作规程。 讨论给ALL患儿的出院宣教。 分析作为一名护士你面临放弃治疗患儿家庭时可提供
出院健康护理
5 心理卫生指导 患儿及家长都有较复杂的心理反应,患儿 刚入院时,家长们表现为对诊断的怀疑,随着治疗的进展, 他们的普遍反应是,内心痛苦,不能面对患儿,产生了焦 虑自责的心理。许多家长表现出对孩子过度溺爱,有些较 大患儿因反复住院产生了悲观抑郁甚至性格的改变。针对 这些情况我们以真挚的同情心做好解释、鼓励、安慰等心 理护理工作,教导家长给患儿建立一个正确活泼的生活方 式,尽可能以平常心对待患儿,对于学龄期儿童特别需要 同伴及团体的接受,患儿化疗后常致脱发,我们指导家长 应先把孩子的病情告诉老师,取得老师和同学们的理解、 同情、关心和照顾,维持患儿的心理平衡,尽可能不限制 患儿的正常活动与游戏,增强患儿的自信心。
护理诊断
• 活动无耐力 与化疗、贫血有关
• 体温过高 与感染和(或)肿瘤细胞代谢亢进 有关
• 营养失调,低于机体需要量
• 有感染的危险 与化疗使免疫力下降有关
• 预感性悲哀 与患血病感受到死亡威胁有关
护理诊断
• 潜在并发症 出血、中枢神经系统白血病、 化疗药物副作用、尿酸性肾病
• 口腔粘膜改变 与白血病细胞浸润、化疗反 应及继发真菌感染等有关
四、白血病细胞增殖浸润的表现
1)肝脾 淋巴结肿大 2)骨骼和关节疼痛,坏死时可有剧痛。胸骨下端
压痛是最主要的临床体征。
3)眼部 眼球突出、复视、失明。 4)口腔和皮肤 牙龈增生肿胀、皮肤隆起、变硬,
呈紫蓝色结节。
5)中枢神经系统白血病 轻者为头痛、头晕,重 者有呕吐、颈项强直、抽搐、昏迷。
6)睾丸 无痛性肿大,多为一侧性。
• 家属及亲友要给病人物质和精神的鼓励及支持。 给病人创造好的环境,保持其良好的情绪状态, 有利于身体的康复。
场景二
为进一步治疗将患儿收入我科,入院时(门诊初诊后2天)右 侧鼻腔出血,量少,干棉球填塞后血止。查体T:37.9℃, HR:118次/分,R26次/分,BP100/60mmHg,WBC 298×109/L,HB 50g/L, PLT 25×109/L 神志清,反应可, 胸腹部可及散在出血点,双侧颈部、颌下及腋下、腹股沟 可及数枚淋巴结肿大,大小不等,约0.5-1.5cm大小,无压 痛。肝脏触诊肋下4-5cm,脾脏肋下4-5cm。入院后欲给予 PVDL治疗(化疗方案:包括强的松、长春新碱、柔红霉素、 左旋门冬酰胺酶),主治医生找家属谈话,签化疗有创检
的信息和支持,以及如何应对自身的伦理困惑。
定义
急性淋巴细胞白血病(ALL) 急性是由于未分化或分化很差 的淋巴细胞在造血组织(特别 是骨髓、脾脏和淋巴结)无限 增殖所致的恶性血液病。
场景一 场景二 场景三
场景一
患儿,女,15岁,身高165cm,体重38kg,于 入院前5天因出现乏力、精神差,爬楼梯时喘气 明显,并且面色苍白,至当地医院就诊,查血常 规发现“WBC 290×109/L,HB 63g/L, PLT 63×109/L,外周血涂片检查发现原始细胞98%, 未予治疗,入院前3天转至我院血液科门诊就诊, 行骨穿检查,口头报告提示“急性淋巴细胞白血 病”。入院前2天出现发热,体温达38.5℃,发 热时无寒战、抽搐,予以口服退热药后热退,家 长焦急万分,门诊予以水化碱化,口服消炎痛、 别嘌呤醇治疗。
场景三
• 入院20天,患儿及家长主动向医生护士询 问自己的病情,服药按时按量。晨起主诉 胃腹部不适,恶心想吐,双下肢关节酸痛, 查血常规示WBC 1.7×109/L,HB76g/L, PLT 26×109/L,骨穿急淋缓解。近两天 患儿郁郁寡欢,醒来第一件事就是对着镜 子端详自己,然后自言自语“又掉了很多 头发”。医生通知患儿及家属明日出院, 家长反复强调希望等血象稳定后再出院。