为什么两三岁孩子会有反抗期呢？
首先，动作能力方面的发展。

他们身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。

因此他们就渴望扩大活动范围，不断尝试去独立完成新的事情。

但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此就会产生反抗。

其次，儿童自我意识的发展。

原先，孩子还不能区分自己的意愿和别人的意愿。

现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。

因此，就想顽强地表现自己的意志。

但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。

第三，许多方面发展得不成熟。

两三岁孩子的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。

他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。

其实，他们无非是忠实于自己的想法，并非针对某个具体的人。

两三岁孩子的思维发展水平也还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得“死心眼儿”，比如，他们的时间概念还不强，因此哪怕告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。

这些都会导致孩子的反抗行为。

曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的孩子分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。

结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。

因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。

所以，做家长的要突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法。

宝贝表现一老和家长对着干
我的女儿3岁。

她从不肯做我让她做的任何事，她常常顶嘴，没有礼貌，而且以违反我的意志为乐。

从孩子第一次对你说“不”开始，你就要注意了：他可能在你不经意之间已经走入了成长道路上的一个新时期——逆反期。

他们开始发现自己可以控制自己的行为，所以非常不愿意别人再来干涉自己。

孩子这种逆反的心理通常会在3岁左右达到顶点。

这个时候，他们的语言里开始越来越多地出现“我”，或者“我要……”事事都想占据主动权。

尤其是在面对一些可能会改变孩子日常生活的事情上，比如上幼儿园，家长一定要做好迎接反对和挑战的心理准备。

家长怎么来帮助他：
在任何可能的情况下为你的孩子提供“自己当家做主”的机会。

比如早晨起来穿什么衣服，早餐吃蛋糕还是炒饭……当孩子表现合作的时候，你一定要夸奖他。

同时，对于怎样做是对的，怎样做不合适，一定要划出清楚的界限。

如果孩子表现得很固执，你就要帮助他了解和表达自己的情绪——也许他是因为感觉受到强迫或者遭到挫折才变得如此固执己见。

有的时候，对过分倔强的孩子你也需要给他点小小的惩戒，批评或者剥夺他的某项权利(比如取消下午的冰激凌)都是不错的办法。

或者就使用相反的心理战术，似乎很奏效。

不妨说：“好吧！让我来帮你做这件事吧！”孩子常常会用带着独立性的着急心情插嘴说：“不！我自己可以去做。

”结果他去做了。