第4课《工业化的起步》教学设计
一、教学目标
1．了解和掌握“一五”计划的基本任务和取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布
等基础知识。

2．解读图表《中国与印度、美国钢和电产量比较表》，体验与感悟“一五”计划实行的背景；
观看《鞍山大型轧钢厂》《毛泽东为第一汽车制造厂题词奠基石》《长春一汽》《一五计划工业和
交通建设主要成就分布图》等图片，了解社会主义制度的优越性。

3．知道“一五”计划超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；
第一部社会主义宪法的颁布，标志着我国民主政治体制基本形成。

二、教学重点
了解一五计划基本任务和成就，知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

教学难点：《中华人民共和国宪法》的性质。

三、教学用具
多媒体。

四、教法与学法
启发式教学、体悟教学；角色体验学习、自主学习、小组讨论。

五、教学过程
（一）情景导入
建国初期，我国工业十分落后。

毛泽东感慨地说了一段话。

请听──毛泽东（学生模仿，用浓
重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，
还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。

”
怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。

为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。

好，让我们来学习第4课“工业化的起步”。

（二）自主学习
教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初步做笔记。

（三）合作探究
1．小组对照提纲，互相质疑释疑。

2．师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比较，你得出什么结
论？
，工业学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水
平低。

基础薄弱，门类不全
材
列
和下（2）PPT出示：“一五”计划的基本任务是集中发展重工业，为什么？根据自学情况
本
义
主
资
料讨论：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。

斯大林说
：“在
快
须赶
以必
国家工业化通常从轻工业开始⋯⋯共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，所
发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。

”让学生从材料中找出两个原因：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。