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• 美英军队正在研制的微波武器可以在
2秒钟内将人的体表温度升至极高，几
乎可以在瞬间将敌人“烤焦”，正是
利用了微波的致热效应。手机紧贴人
体（尤其是头部和眼睛），微波辐射
强度大且高度集中，它会很快穿透皮
肤、头骨进入大脑，对大脑加热。在
含有丰富血管的人体组织，微波辐射
可使其温度升高到42—44度。对人体
请让手机回家
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六6班主题班会
2018年1月29日
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目前，中国的手机拥有量已经超 过美国，达10亿多部。但是，如此 钟爱手机的中国人对于手机会给自 己带来怎样的健康隐患并没有足够 的认识。
手机危害知多少？
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• 手机辐射：比想象中的可怕
• 英国的实验报告指出，老鼠被手机微波辐射5分钟，就 会产生DNA病变；人类的长时间受到手机微波辐射，也 会产生DNA病变。
（2）严禁学生在班级内携带手机，一经发现， 严肃处理。
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结束语：
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，
请让手机回家！
六年级6班 2018年1月29日
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远离手机《明天会更好》
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我们的学生自制能力是不强的，很难经得 起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打 游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了 老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知， 是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。另外，还有 一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所 有的课余时间都专注在手机上。
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• “辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做过一个试验， 把手机放到线虫的抚育箱里，手机发出的电磁辐射作用 一段时间后他们发现，线虫就像用水煮过一样。电磁辐 射的穿透力很强，微波穿透颅骨后作用于脑子，等于把 脑子煮熟了。有关研究证实，使用手机时，会有４０％ 至６０％的辐射量直接渗透到脑部一寸到一寸半的深度， 而且手机辐射会不停地在脑子里累积。微波具有很强的 加热本领，微波具有很强的穿透能力。
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4、手机消费，加重家庭负担。
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5、分散注意力，学业成绩直线下降。
• 调查发现，配有手机的学生，大多数学生很难集 中精力听讲、学习，严重影响学业。
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远离手机
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16ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
强烈要求：
（1） 同学们应以学业为重，自制能力较弱的 同学应避免外界因素的干扰。有手机的抓紧拿 回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个 想法！
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其实从利与弊的方面应该是：
手机使用利弊？
对学生学习而言，弊大于利！！
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1、频繁用机，损身又害心
• 手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电 波，或多或少地要被人体吸收，从而可能改变人体组织。 科学家对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频繁而长时 间地使用手机，对人体的健康带来一定的影响。这种影 响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁， 头痛等。学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健 全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解 力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能 失调
器官的反复加热会激活人体的热休克
蛋白质，而这些热休克蛋白质会破坏
细胞的防御系统，引发癌症。
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• 当心手机辐射，尤其是青少年
• 英国发表的一份研究报告表明：青少年的耳朵 和颅骨比成年人更小、更薄，因此使用手机时， 大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐 射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减 退和睡眠失调。而手机游戏也可使孩子耳聋。
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3、配带手机，学生安全无保障。
• 一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人 和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩 手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见 机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、 被抢。不管怎样，配带手机都会直接影响学生正 常的学习、生活，安全得不到保障。
• 世界各国均对手机辐射制定了安全标准，英国 政府明令禁止18岁以下未成年人使用手机；日本 政府规定出售手机必须连同手机防辐射装置一同 出售等。
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老师的态度：
不同意 /没有必要带手机回校
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手机对学生的危害
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影响休息，贻误学业。
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妨碍学校的教育教学秩序
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2、亲情疏远，教育虚无飘渺
• 家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理，这样 减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长 与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚， 由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出 现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生 养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。