1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？
2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？
3.在森林阶段，群落中还能找到ห้องสมุดไป่ตู้衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
探究三、比较初生演替和次生演替
类型
内容
初生演替
次生演替
起点
时间长短
大致过程
影响因素
实例
【拔高训练】
下列关于种群和群落的叙述，错误的是： （ ）
4．退耕还林、还草、还湖：2003年1月20日起施行________________________________________。
【我的疑问】
探究案
探究一、观察课本78页问题探讨图片，思考回答下列问题：
1.生物是如何一步步地定居在新土地上的？
2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？
探究二、阅读并观察课本79页图4-14及80页图4-15，思考：
4.4群落的演替
【学习目标】
1．阐明群落的演替
2．运用图像分析问题
3．认同我国实行的“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”政策和作用
【学习重点】
群落演替的过程
【学习难点】
群落演替的过程
预习案
1．演替的定义
2．演替的类型
（1）初生演替概念
实例：
（2）次生演替概念
实例：
3.人类活动对演替的影响：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的__________的进行。
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。
C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。