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灰雀∣人教(部编版)PPT

你从哪些词句中体会出列宁喜 欢灰雀?
列宁每次走到白桦树 下,都要停下来,仰 望这三只欢快的灰雀, 经常给它们带来面包 渣和谷粒。
列宁为什么每次走到白桦树下,都要停下来?
列宁太喜欢灰雀了,当我们喜欢一样东西时也 是这样,我每次经过肯德基店,都会——;这 个布娃娃太漂亮了,我每次看到它,都——
是呀,当我们深深地喜欢一样东西时,常常会 这样做,下面谁来读这句话? 齐读第一自然段
(读出担心的感情)
列宁自言自语地说:“多 好的灰雀呀,可惜再也飞不回 来了。”
自言自语的目的是使小男孩认识 和改正错误。 读出列宁着急、担心、惋 惜、关心
列宁问:“会飞回来?”
男孩说;“没……没看见。”
说话吞吞吐吐证明男孩子 与灰雀的消失有关。
男孩说“没……我没看见。”
这个省略号表示什么意思?


或 许 真 正 的 自由 就 是 坦 白 吧, 压 抑 了 这 么多 年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实 世界 的 厌 恶 全 部都 完 完 整 整 、彻 彻 底 底 、 干干 净 净的 结 束 了 , 张自 力 是 这 样 ,吴 志 贞 也 是 如此 , 明 白 了 这个 就 不 难 理 解为 什 么 网 友 评论 张 自 力 最 后那 段 独 舞 真 的是 表 达内 心 情 感 的 最好 诠 释 , 动 作粗 放 有 力 , 表情 自 然 放 松 ,节 奏 感 超 强 ,巨 舒 坦 ; 明 白了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 之前 为 什么 要 带 着 吴 志贞 坐 上 了 咯 吱作 响 的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺 望那 个 曾 经 的 白日 焰 火 歌 舞 厅, 劝 她 自 首 ,给 她 机 会 , 让她 明 白他 的 爱 有 多 深; 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张自 力 为 什 么要 在 吴 志 贞被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫天 的 雪 地里 放 焰 火 ,焰 火 象 征着 什 么 , 仅仅 是 为 了扣 住 电 影 的题 目 吗 , 还
1 男孩听了列宁的话,见到他着急、担心、惋惜的样 子,内心受到感染,认识到了自己所犯的错误。
2 男孩肯定地说灰雀“一定会飞回来”,第二天灰雀 果然飞回来了。表明男孩及时改正自己的错误, 是个明辨是非、诚实守信的孩子。
3 送回灰雀后,男孩站在树旁低着头,表明他仍在为 自己的错误感到惭愧。
4 列宁虽然知道是男孩抓走了灰雀,但没有一点责怪 男孩的话语,这体现了他尊重、爱护男孩。
后来列宁、男孩和灰雀之 间又发生了什么事?发挥你 的想象,说一说。

凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
可是有一天, 有一只灰雀不见 了?它去了哪里 呢?
小朋友你们 开动你的脑筋想 想,灰雀到底去 了那里?
默读第3到10自然段,请用 直线画出小男孩说的话,用波浪 线画出列宁说的话。想一想灰雀 究竟哪儿去了?
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗?”
“没……我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气 严寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来 了。” “会飞回来的,一定会飞回来的。它 还活着。” “会飞回来?” “一定会飞回来!”



:
























穿
































西
(




)










































但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
“一定会飞回来!”男孩肯 定地说。
这时候,小男 孩在想什么呢?
• 第二天列宁再次来到白桦树下结果如何? 这只丢失的灰雀是怎么回来的?你从哪儿 看出来的?为什么?说明了什么?
果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
为什么说男孩是诚实的?为什么列 宁不直接要求男孩将灰雀放回来?
或者 敢 惜低 诚
郊外、散步、白桦树、 胸脯、婉转、面包渣、 谷粒、或者、严寒、不敢、 可惜、肯定、低着头、 诚实、自言自语、 欢蹦乱跳、惹人喜爱、
郊外、散步、白桦树、 胸脯、婉转、面包渣、 谷粒、或者、严寒、不敢、 可惜、肯定、低着头、 诚实、自言自语、 欢蹦乱跳、惹人喜爱、
松散
sǎn
散文
散步
1 外形色彩艳丽 2 动态活泼可爱 3 叫声清脆悦耳
两只胸脯是粉红的,一只 胸脯是深红的。它们在树 枝间来回跳动,婉转地歌 唱,非常惹人喜爱。
公园里有一棵高大的白桦树, 树上( ),两只胸脯是 ( ),一只胸脯是( )。它 们在树枝间( ),( ),非 常( )。
列宁每次走到白桦树 下,都要停下来,仰 望这三只欢快的灰雀, 经常给它们带来面包 渣和谷粒。



















































































































































口罗不是。
男孩说话为什么会吞吞吐吐的?( 男孩想撒谎可心里又感到内疚,所以说话吞吞吐吐的
男孩看看列宁,说:“会 飞回来的,一定会飞回来 的。它还活着。”
“一定会飞回来的!” 男孩肯定地说。
灰雀的消失一定与 男孩子有关。
“一定会飞回来的!” 男孩肯定地说。
灰雀的消失一定与 男孩子有关。
男孩看看列宁,说:“会 飞回来的,一定会飞回来的。 它还活着。”
蜜蜂引路
列宁
主人公是谁?
他是一个怎么样的人?
善于观察 积极思考
列宁,是全世界无产阶级 的革命导师 和领袖,马克思主义理论 家,俄国共产党和 苏维埃社会主义共和国联 盟的主要创建人。
1917年他领导了著名的 “十月革命”,建立 了世界上第一个社会主义 国家。革命胜利后, 列宁当选为第一届苏维埃 政府主席。
“一定会飞回来的!” 男孩肯定地说。
通过语言、动作体会人物心理活动
• 男孩说:“没……我没看见。” • 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可
惜再也飞不回来了。” • 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定 • 会飞回来的。它还活着。” • “列宁问:“会飞回来?” • “一定会飞回来的。”男孩肯定地说。 • 那个男孩站在白桦树旁边,低着头。 • 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:



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口罗其实不是合的。



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