幼儿园户外活动评价标准（10）
姓名性别人数日期总分评价人
评价标准优良一般得分
目标1分1 能根据幼儿实际水平，发展需要及季节特点，制定
具体、明确、易于操作的目标。

0.5 0.3 0.1
2 根据目标选择教育内容，运用游戏形式练习基本动
作，考虑幼儿肢体均衡、协调发展。

0.5 0.3 0.1
准备2分1 有明确的活动计划（目标、内容、材料、指导重点
及步骤）
0.5 0.3 0.1
2 充分合理的运用场地，确保安全，根据或动需要为
幼儿提供数量充足的玩具材料。

1
0.5
3 做好场地、器械、幼儿服装的安全检查及教育
0.5
0.3 0.1
1 教师在活动中要从始至终精神饱满，语言简练，口
令规范，声音宏亮，动作准确有力。

0.5 0.3 0.1
过程
5分1 根据目标及内容，幼儿的实际和季节特点，灵活的
运用多种组织形式和方法调动幼儿活动的积极性。

游
戏内容的选择具有挑战性。

1 0.5 0.2
2 能根据幼儿的需要有针对性调整活动计划，应变能
力强，注意个体差异，进行随机教育，减少活动中等
待时间。

1 0.5 0.2
3 注意活动量（小、大、小）结构完整，环节过渡自
然，重点突出。

1 0.5 0
4 在分散活动中允许幼儿根据需要自选玩具，教师要
以伙伴身份参与到活动中去。

指导幼儿会将玩具一物
多玩。

1 0.5 0
5 保证户外体育活动时间，掌握好运动强度，运动量
适宜。

0.5 0.3 0.1
效果2分1 幼儿积极性高、情绪愉快，运动技能逐步提高，达
到目标要求。

1 0.5 0
2 幼儿能够学会合作、有初步解决问题的意识和能力。

0.5 0.
3 0.1
综
合评价。