9.故事告诉我们：我们如果相信自己就是最优秀的、 最聪明的，事情的结果一定会更好。（） 10.实验结果是罗森塔尔博士没有想到的。（）
13.一年后学生们知道了真相。（）
二 、根据课文内容，选择正确答案
1.罗森塔尔博士根据什么挑选着三位教师？ A.他们的表现 B.他们教的学生的成绩 C.校长的建议 D.没有根据，随便挑的
生词
• 抽 chōu 从事物的全部中取出一部分 eg： 抽查 • 罢了 bà le 放在句尾，没什么重要的，“算了” eg:我不过说说罢了，你不必当真。 • 结果jiéguǒ • 料到liàodǎo 估计，事情没发生之前就猜到 • eg：我早料到你考不上大学。
生词
• 面对 miànduì • 挑战 tiǎozhàn • 不妨 bùfáng 没有什么妨碍，可以如此。 eg：要是你不相信，不妨在试试。
2.罗森塔尔博士根据什么挑选三个班的学生？ A.他们的智商 B.他们的成绩 C.他们家长的意见 D.没有根据，随便挑选的 3.校长为什么要叮嘱教师像平常一样对待这些孩子？ A.担心孩子们不努力学习 B.担心孩子们会骄傲 C.因为他们不是最优秀的 D.这是实验的要求
4.罗森塔尔博士为什么要做这个实验 ？ A.他想证明充分肯定自我对成功的作用 B.他想知道怎么才能让学生聪明 C.他想知道老师用什么方法提高学生的成绩 D.他想证明只有最聪明的和最优秀的人才能成功
三请你谈一谈
1.一年以后如果学生也知道了真相，他们还会 继续保持好成绩吗？
2.你认为成功需要哪些条件？ 3.智商和自信哪个更重要？请举一个例子。
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他
们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩
子的家长知道他们是被特意挑出来的，老师们都答应
了。 一年之后，这三个班学生成绩果然排在整个年级 的前列。这时，校长告诉老师们事情的真相：这些学 生并不是被特意挑选出来的最优秀的学生，只不过 是随便抽出来的最普通的学生; 他们也不是被特挑选 出来的全校最优秀的教师。也只不过是随便抽出来的
4.校长又嘱咐教师，要让孩子们知道他们是被特意挑
选的聪明孩子。（）
5.一年后，三个班的学生成绩真的是最好的。（） 6.实际情况是：这100名学生跟普通学生没什么区别。 （）
7.实际情况是：这3位老师的确比普通老师更好。 （） 8.这个实验说明：做事之前，人应该肯定师罢了。
这个结果正是博士所料到的：在做任何事情以前，
如果能充分肯定自我，就等于成功了一半。当你面对
挑战时，你不妨告诉自己：你就是最优秀的和最聪明
的，那么结果肯定是 另一种模样。
一、 判断正误
1.1960年，哈佛大学和加州大学合作了一个有名 的实验。（） 2.新学年开始时，校长把三位教师叫到了办公室。 （） 3.校长的意思是：你们三个是本校最优秀的教师， 我们挑选的100名学生也是全校最聪明的，希望 你们让他们取得最好的成绩。（）
1960 年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所
学校做过一个著名的实验。
新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师 你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了 100 名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生 的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好 的成绩。”
叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，
第四课 最优秀的和最聪明的
生词
• 哈佛 hāfó • 博士 bósì • 加州 jiāzhōu • 学年 xuénián • 本校 běnxiào • 特意 tèyì 特地，专门。 eg:我这是我特意为你选的礼物。
生词
• 挑选tiāoxuǎn
从一些人或事中选出符合要求的；选择。
eg: 挑选演员 • 组成zǔchéng
由不同的人或事组织在一起。
eg：我们中级一班是由许多国家的同学组成。 • 智商zhìshāng
生词
• 尽力jì nlì拿出自己全部的力气 eg：我们要尽心尽力完成老师布置的任务。 • 叮嘱dīngzhǔ 不停地、关心地说。
eg：妈妈常打电话叮嘱我们要注意保暖。 • 前列 qiánliè 在一行的最前面 eg：小明站在队伍的最前列。