陕西省延安市洛川县2018-2019学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．殷．红（yān）呜咽．（yè）迥．乎不同（jiǒng）酣．然入梦（hān）B．污秽．（huì）憎．恶（zèng）诲．人不倦（huì）忍俊不禁．（jīn）C．愧怍．（zuò）猥．琐（wěi）怏．怏不乐（yàng）屏．息凝神（bǐng）D．忏．悔（chàn）可汗．（hán）鲜．为人知（xiǎn）气冲斗．牛（dǒu）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．赤裸抱谦疲惫以身作则B．烦躁粗拙无耐海市蜃楼C．狂斓咳嗽卓越深恶痛绝D．峭壁书斋镶嵌颠沛流离3．把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①它尽显皇家园林的富丽堂皇，同时充满了和谐自然之趣。

②走进颐和园，园内以古老的佛香阁为中心，共有古典建筑百余座，院落20余处，佛香阁、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都是热门景点。

③亭台、殿堂、庙宇、小桥等诸多人工景观与周围的山峦、湖水交相辉映。

④颐和园是迄今为止保存最为完整的皇家行宫御园。

⑤未进颐和园，看到大门两侧傲然挺立的两只狮子，游人就已经被它雄伟的气势所感染。

A．④⑤②①③B．②①③④⑤C．④①③⑤②D．⑤②④①③4．下列各项中分析有误的一项是（）①“不畏苦寒，自得其芳”。

②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。

③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。

④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。

⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。

A．第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。

B．第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。

C．第②句中的“终于”是副词。

D．第③句中的“世界级难题”是主谓短语。

5．下列关于古代文化、文学常识的表述，完全有误的一项是（）A．“燕然勒功”典出东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功；“望闻问切”指中医诊病的四种方法；“气冲斗牛”中的“斗”是一种计量工具。

B．古人称谓语非常丰富，有对自己的谦称，如“孤”；有对他人的敬称、爱称，如“大兄”“卿”。

C．对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。

对联的上下联字数相等，对应词语的词性相同，尾字讲究“仄起平落”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。

D．“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句采用了排比的修辞方法。

6．下列有关名著内容的表述，有误的一项是（）A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。

B．许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下了《我的“自白书”》。

C．《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民互帮互助，为建设农村合作社而奋斗的故事。

D．翻开《哈利·波特与死亡圣器》，你就进入了一个魔法的国度，你的身份就变成了“麻瓜”。

7．对下面文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）社会难免有黑暗面，我们常常喜欢放大黑暗，然后站在道德的制高点上义愤填膺地谴责和鞭挞黑暗。

其实我们更应该去做那束光，那束在黑暗来临的时候照亮他人的光。

谴责和鞭挞让我们高尚，但如果没有后续积极的行动，高尚就仅仅停留在口头上。

A．客观公正地对待阴暗面B．用积极的行动影响世界C．用大爱之心去温暖世界D．要做名副其实的高尚者二、句子默写8．默写。

（1）而那过去了的，________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（5）________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）（6）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（7）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。

（龚自珍《已亥杂诗》）三、名著阅读9．阅读《骆驼祥子》选段，根据要求填空。

“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。

不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声，举着盅：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”上面语段中的“她”是（1）____（人名），小说刻画了她（2）____的性格特点（至少答出两点）。

四、诗歌鉴赏阅读下面唐诗，完成下列小题。

望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

10．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

11．品味颔联中“钟”或“割”字的妙处。

五、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）（乙）原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。

谷年十有五，谏①父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。

”父不从，作舆②，捐祖于野，谷随，收舆归。

父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。

”父惭，悔之，乃载祖归养。

（《原谷谏父》）（注释）①谏：规劝。

②舆（yú）：手推的小车。

③凶：不吉利。

12．解释下列句中加点词的意思。

（1）卿今当涂．．掌事，不可不学____（2）但．当涉猎，见往事耳____（3）谷父母厌憎，欲捐．之____（4）父不从．____13．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之．。

A．水陆草木之．花，可爱者甚蕃B．予独爱莲之．出淤泥而不染C．友人惭，下车引之．D．何陋之．有14．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）是负义也。

15．请用“/”给文中画线语句断句，每句限断一处。

（1）大兄何见事之晚乎（2）谷年十有五16．规劝别人，需要运用智慧。

孙权和原谷的直接规劝均没有达到预期效果，于是（甲）文中孙权采用现身说法，以“（1）______”打动了吕蒙，自此发奋读书；（乙）文中原谷采用迂回战术，以“（2）______”让其父感到惭愧，从而“载祖归养”。

六、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。

一忆春雪总琳琅陈柏清①三月北国，虽是春寒未退，突然飘起的雪花却令人惊喜中含几分诧异。

午间等外卖的时间，同事突然喊下雪了，奔至窗前，大片雪花已纷至沓来，落地润土……更有人放起了古琴曲《阳春白雪》，琴声琮琤，室中空寂。

午饭到，惆怅郁胸，无心果腹，因为想起了我的英文老师廖春雪。

②她总是那样一身雪白，像她的名字。

白套装、白裙子、白运动衫，扎马尾，阔额头，杏仁眼明亮。

两颊的浅酡总令人觉得是刚刚运动归来。

我刚上初中，因为是从乡下转来，英文基础很差，廖老师讲课全是英文，像歌唱的溪水一般流畅，可是对于我这个英语听力和口语都很差的人来说，却简直是折磨。

因为听不懂，上廖老师的课自然有些自卑，因此跟她也有些疏离。

课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。

一到英语测试，我恨不得逃离到外太空去。

一个月下来，我简直生出放弃英文的念头，之所以还坚持，是因为廖老师那总是温和鼓励的眼神让我不忍心。

③那一天早晨，我刚坐到座位上，就发现抽匣里有一摞小卡片，拿出一看，每张卡片上都写着一个单词，还配着图和汉语翻译，1张、2张……数数，足有40张！都是手绘，非常精致，细细看看，才发现都是我平时考试容易错的。

那一刻，我感动得无以复加！④上午的英文课，我咬着牙努力听，课后我去她办公室主动问问题，她拉着我的手问我属什么生肖，我说兔子，她就用英文说出了兔子这个单词，还说，你看，英语没那么难，多说多练，游戏之中就学好了。

送我出门时，她还搂着我的肩说，记住，苍天不负有心人，只要自己不放弃，英文绝对不弃你。

⑤不知是廖老师使我拼命学习英文，还是真如廖老师说的苍天不负有心人，总之到第二学年结束时，我的英文成绩已经在班内排名前几了。

我能清晰地感觉到，廖老师看我的眼神充满了欣喜。

可是她对我要求更严格，有几次考试她因为我书写不好就扣了我的分，我心里很生气，可是后来我明白，她是怕我骄傲。

⑥初升高，我的英文拿了全校第二，使我问鼎重点高中的梦想成为现实。

回首自己跟廖老师学英文的过程，简直像一个梦，取得这样的成绩自己都有点置信。

毕业分别时，廖老师摸着我的头说，你做到了。

我那时真想给她一个拥抱，可是因为羞涩，终于忍住了。

没想到这个拥抱再也没能实现，第二年，她因医疗事故去世，只有39岁。

我知道这个消息的时候已是三个月之后，我缺课跑到她的墓地，抱着墓碑哭了一上午，我心里一直在想：这里睡着我生命旅途的贵人、恩人，没有她便没有我的今天，可是我连一句正经的感谢话都没说过，总想等自己有了出息、能耐再对她讲，也总觉得我可以经常来看她，直到她白发苍苍。

那个上午，我的心中有万万千千的悔意，可是除了耳畔的松风，又能说与谁听？⑦春雪还琳琅可见，我的廖老师却再不会归来。

她缺席后，即便所有春天鲜妍明媚，我也觉得这世界少了许多色彩。

（选自《羊城晚报》，有改动）17．哪些原因使“我”一看到春雪就想起廖老师？18．“我”一开始觉得学习英文是“受折磨”，后来则“拼命”学习英文。

请概括使“我”发生变化的两个具体事例，并说说从中体现了廖老师的什么特点。

19．结合语境，简要品析文中画线句子。

课堂上一到提问的环节，我便把头窝到胸前去，不敢看她，每每感到她的眼神在我头顶稍稍驻留，然后刮过，大气不敢出。

20．从第⑥段“我”的“悔意”中你受到什么启发？阅读下面文章，完成下列小题。

塞罕坝三代人的造林传奇车社①塞罕坝机械林场是位于河北省最北端的一处大型国有林场，55年来，一代又一代“塞罕坝人”以改善生态、造福京津为己任，在极其恶劣的自然环境下造出了世界面积最大的人工林，为首都阻沙源、为京津涵水源，创造了生态文明建设的奇迹。