电视电脑对孩子的影响
孩子正常的眼睛活动是和谐而有节奏的。

阅读的前提就是节奏和谐，而阅读本身可以有效地调控眼睛的动作，许多有学习障碍的孩子都有视力发育损伤，这与缺乏阅读有关。

许多阅读技能如：分析、听觉联想、发音、抽象认识以及书写都与左脑有关，阅读缓慢的儿童只是过于频繁的使用了一边的大脑，而看电视会加剧这种左右脑不平衡的状态。

电视造成的更严重的损害在于，他损伤了儿童塑造个人内在形象的能力，这种能力最好通过讲故事来发展。

7-9岁前，孩子最佳的学习方式，就是不借助电脑和电视的互动式的学习。

刺激越多，潜力越馈乏，长期看电视，有意注意的能力会消弱。

电视变着花样来吸引孩子的注意力，爱看电视的孩子不爱看书。

而爱读书，则是一个孩子成才的根本，孩子的良性发展取决于阅读，我们家长应该引导孩子跟书成为好朋友。

爱看电视的孩子很难教育，影响孩子做人的原则。

教育是克服人性的弱点理性的提升，电视电脑则是顺应人性的弱点感性的堕落。