團康活動分享一、什麼是「團康」1.團康是應運資源、場地有限下而生，捨環境資源而就團康是因噎廢食的。

2.制定活動的目標。

二、「團康活動」有哪些類型1.唱跳型：運用唱歌、跳舞的形式來帶動全體一同活動。

帶動唱、土風舞等也是哦。

(不是表演哦)2.手指型：運用手指來玩的團康遊戲，以及手語方面的屬之。

3.反應型：以肢體、言語或行為反應為主的遊戲。

4.開炮型：通常都是排在起始的活動，主要的目的在於解凍，化解彼此隔閡，炒起活動氣氛。

5.大型團康：屬整體性活動團康，目的在於將活動的整體氣氛提升到一個高潮。

6.串場型：活動間銜接的小團康。

7.晚會型：如歡迎會、惜別會、化裝舞會，聯歡舞會、營火晚會等。

8.營火型：圍繞營火時玩的活動，主要活動隊形以圓圈為主，主持人必須環繞全場。

9.表演型：以表演為主的活動。

如香舞、火球舞、才藝表演等。

10.戲劇型：也可說是表演型的一種，以話劇方式呈現，但盡量要和台下互動。

11.大地遊戲：需要較大空間及較長時間來實施，適合以團體對抗的方式進行。

又可細分為「尋寶式」、「任務式」、「對戰式」、「主題式」等方式來進行。

12.綠野追蹤：利用自然環境作為活動用道具及背景，如偵探遊戲等。

13.趣味競賽：有規則、具競賽性的活動屬之，適合小隊對抗。

14.分站遊戲：各站自成獨立性，又能連貫成一個主題，以隊為單位做攻站性的活動。

實施時應注意「設站地點」、「攻站路線」、「時間控制」。

有「循環式」(依規定順序)、「插旗式」(自由攻站)。

15.感性時間：以感性作出發點，以情境作誘因，把參與者最真、最原本的自己表現出來。

如靜夜星空、星光夜語、星夜談心、燭光聚會等。

三、團康的設計模式1.開場與結尾：是晚會的包裝，使晚會有整體感。

這一類的遊戲多為帶動唱、舞、劇表演、默契培養、解凍遊戲等。

2.暖場：作為氣氛假想線中，高峰與高峰間、低峰與高峰間的過渡期。

這一類的遊戲有解凍遊戲、機智、手指、動作歌等。

3.熱場：又常被稱為「主菜」，是依晚會目標而決定的遊戲，通常有l~3個，而且動量大、動員多、時間長。

這一類的遊戲常見的有對抗及觀賽型遊戲。

4.拖場：在銜接空檔進行的小遊戲，雖小但很重要，它關聯氣氛的一貫性。

這一類的遊戲常見的有笑話、歡呼、手指遊戲、小規模動作歌等。

5.應變技巧：因應可能發生的突發狀況，而自己可能無法立刻解決的。

例如自己帶不下去了、有人不合作、在台上才知道這遊戲已經帶過了等等，而事先準備的救命三招、與其他服務員的套招等。

四、「團康活動」的帶領技巧1.活動進行的四大步驟：A.調情(起)─吸引觀眾注意，語不驚人死不休。

B.主題(承)─帶入遊戲，解說遊戲方法、介紹規則，介紹法是團康型態而定競賽型需正式點。

C.高潮(轉)─破壞秩序，在他想像到的範圍出現他意想不到的結果。

D.結尾(合)─高潮而止往往是最好的一種，但為配合活動的延續有時不得不妥協。

2.活動控制：A.時間控制B.氣氛控制C.手勢默契3.帶領技巧：A.避免使用「好不好」、「要不要」，多使用營隊語言。

B.說錯或作錯時，將錯就錯，如：錯誤示範、考驗各位注意力，勿當眾道歉，如對不起、作錯了。

C.遊戲的銜接串連，以掌聲、歡呼唱歌、故事等串連。

D.裁判之公正性、敏銳判斷力。

E.請人出來的方法，利用遊戲、自願、指定或事先安排。

4.活動帶領的原則：A.公平─做到人為的公平。

B.簡單─玩法簡單、介紹簡短。

C.趣味─遊戲本身、主持人本身。

D.安全─最重要的考慮原則。

5.活動帶領時的注意事項：A.不要高估自己能力，上台前將個流程仔細盤想，假設問題、預設笑點、並準備活動備案。

B.不低估學員，事前調查其資料程度與活動經驗，盡量一個晚會內不要重複同類型的活動。

C.動靜相參、由慢而快、由低而高、由煩而簡。

D.讓外行人覺得我們很內行，讓內行人覺得我們不外行。

E.以小吃大─透過歌聲、複頌語……等活動來掌握秩序，由小部分而至全體，非必要避免使用哨音。

F.崇拜信服─出場後不要說對不起、沒準備，要信心十足，以氣勢取勝讓學員認為你經驗豐富，準備充足。

G.不要在學員面前稱呼其「學員」。

少說「我」、多說「我們」，較有親和力。

H.擊破個體，掌握秩序─用技巧化解不服從的少數份子，以免擾亂活動秩序。

I.不要企圖與群眾中某些人作對抗，但可有技巧的利用全體去跟部分唱反調者對抗，如可對學員聲明：「一個活動的成功是靠全體伙伴的努力，我想大家要的是一個快樂的夜晚，而不是一個無趣的夜晚。

」J.各個擊破─「待會兒需要你的幫忙，請你先到我旁邊坐下……」「因為時間的關係，下一個活動就不做了，謝謝你，請回」「咦！這位伙伴要說，讓我們用掌聲來歡迎他……算了，我覺得你還是不要講會比較好。

」「嗨！你一直用那種銀色盪鞦韆的眼光看著我，是不是對我有意思？對不起我可是非常有原則的」K.殺雞儆猴─當有人不配合或有人鬧場，對學員有約束力時使用。

L.配合大活動達成設計活動時的情境要求。

M.高潮製造─破壞秩序、肢體接觸、模仿動作、距離感縮短、利用上一個活動延續創造下一個活動、創造情境(如會場佈置、燈光控制)、精彩動人的表演、分組競賽N.高潮即止、避免冷場、活動創新。

適可而止，切勿玩過頭。

O.確定帶領方式：依學員年齡、程度、營隊性質選擇帶領方式，獨裁或民主。

P.善用器材利用地形設計各種遊戲。

Q.安排伏兵，協助活動的進展，亦可由學員中尋找助手，使學員有表現機會，當場示範說明使學員瞭解。

R.男女交錯而坐，利用男女相吸的原理達到幫助維持秩序的目的。

S.上台前以第三者的立場將活動流程仔細盤想，看是否有所不妥。

T.培養活動氣氛─適時鼓勵、避免冷落、避免冷場、逐增難度。

U.言詞切勿太過帶有色彩，行為盡量不要有性暗示，不然會使人覺得活動很低級。

V.盡量製造笑點，善用幽默咸，但不是台下笑就代表活動成功。

W.切勿做人身攻擊，也不要只針對某個人，以免造成不滿。

X.善加利用突發事件及台下反應，製造笑果，增加互動性。

帶領時臨機應變，要有充分彈性。

五、幾項叮嚀1.克服高成就欲望與低成就感的衝突，因為那是情緒低潮的原因之一。

要模仿別人的遊戲，卻得不到相似的氣氛，常常令人失望。

從小團康建立起自信心吧！2.克服對未知領域的恐懼。

例如上台、沒做過的職務等，先不要輕易說「不敢」或「不適合」，一步一步設定短淺易達的目標，逐步去克服。

3.一個成功的服務員應該自我期許，並正視一個領導角色的扮演會帶給參與者多大的潛移默化，因而以敬業、不低俗、健康的服務觀自居。

4.規劃一個短期的服務生涯。

5.充滿信心、迎接挑戰。

六、參考網站：1./sunhappy24/data1.2.htm2./playgame/skill/design009.htm七、例子：(上課用得到的)1.報紙剪字：每組一張報紙、數把剪刀、一瓶膠水，限時完成主題(連用在童軍規律、校園搜查)2.接力畫圖：以組為單位，每人畫一筆畫不能斷，限時接力完成主題(可在黑板上進行，運用在康軒版與鮮師有約)，可替換故事接力3.名人大聚集：全班同學上台自我介紹並在黑板上寫上自己的名字，全部輪完後將名字打散重新組合，再找出大家認識的人的名字(例如王小明、張友道可組合成明道)4.支援前線：以組為單位、聽從領導者的指示取出需要的東西(運用在露營用具)5.合作成結：兩人一人一隻手合作打一個結(運用在繩結)6.天下烏鴉一般黑：同音異字的運用，可運用在暖場7.暖場A.一字之差【道具】免【玩法】找一個人做鬼。

鬼說「請拍手」則全體人員拍手。

如果鬼沒說「請」字，只說「拍手」則不做任何動作。

做鬼的人隨意願，有時加請字有時不加。

做錯動作的人出來和鬼交換。

B.動作猜拳【道具】免【玩法】分成2組，各選一位組長。

記住以下的暗號和動作。

※握手1次─武松拉弓射虎的動作。

※握手2次─老虎襲擊的動作。

※握手3次─拿著枴杖的老太太。

各組組長用握手的暗號傳達動作，不要讓對方發現。

主持人一聲令下，雙方做出預先準備的動作，看誰獲勝。

勝負的決定如下：老虎勝老太太，武松勝老虎，老太太勝武松。

C.臉上猜拳【道具】免。

【玩法】記住下面的臉部動作。

※剪刀─張口伸出舌頭。

※石頭─閉嘴並翹起嘴巴。

※布─將嘴巴張大。

分成2組，每組各派出一人。

大喊「剪刀、石頭、布」後，用以上的三種表情猜拳。

每個人都輪流上場後。

計算2組的成績，猜輸次數較多的一組為輸家。

8.準備：全員馬蹄形集合，坐下。

方法：1.由遊戲領袖令全體參加者閉目後，看看手錶說一聲開始。

2.每人即細心判斷什麼時候是一分鐘，並於認為一分鐘到了，即刻站起來。

評分法：距離一分鐘最近的人，替他的小隊得勝。

應用：可以做二分鐘旅行、一分半旅行等，再做多換幾種時間的距離。

9.準備：三十種不同的物品。

方法：1.小隊是參加單位，與金氏遊戲一樣的做法，把三十件不同的東西在兩分鐘內給各小隊看過後，各小隊將所看過的物品名單寫成表交給裁判員。

2.要給各小隊看的方法可以採用各種不同的方法，如：(1)排在桌子上(2)散佈在地面(3)用繩子吊起(4)一件一件從袋子裡拿出，然後再收起來(5)掛在牆壁上，從距離遠一點的地方觀察等等。

評分法：寫出26件以上的小隊得 (60)寫出22件以上的小隊得 (40)寫出18件以上的小隊得 (20)參加的小隊得 (20)活動中秩序良好遵守活動規則的小隊得 (20)準備：按隊數準備背囊和每背囊裡應帶的露營正確用品。

方法：1.各小隊成接力隊形，並在各小隊前面10m處，放著一個空背囊和一堆露營應用的正確物品。

2.各隊第一個跑過去，把第一件用品放進背囊裡，跑回來換第二個。

3.他又跑去裝一件，這樣依次地做，一直到做完為止。

評分法：次序正確，裝得最好的小隊得勝。

準備：全部集合室內，隨便混合站著。

方法：1.先指定室內的一點為北方。

2.由遊戲領袖喊出「惡鬼從東北方來了」3.全體即趕快向西南方(就是遊戲領袖所喊的相反方向)跑至屋角。

4.跑錯方向的淘汰。

評分法：1.最後留下來的人得勝(他的小隊)。

2.時間到最後，留最多的小隊獲勝。

應用：可以採用殿軍方式，將對的人淘汰，留下來的繼續做，讓其有更多的練習機會。

準備：1.每小隊自備通訊器材(雙旗或單旗、手電筒、哨子等)和筆記用具。

2.小隊排成接力隊形，前面10m處放置各小隊通訊器材和一封電碼寫成的信文(約20字)。

小隊長在20m前方。

方法：1.聽到開始的聲音，除小隊長外一個一個地，以接力方式跑出去，在放器材處打一字電碼符號給小隊長。

2.打對的(或打好的)跑回去，摸到第二人(可以用通訊器材做接力棒)，他如第一人跑出去打第二個電碼符號。

3.如此做到全部指定的電碼符號打完為止。

評分法：最正確而最快打完的小隊為勝。

準備：1.各小隊成接力隊形，各帶三角巾。

2.各小隊出一名傷人，躺在小隊前10m處，傷人與小隊中間，放七張籤填寫包紮名稱(如頭部包紮、手掌包紮、胸部包紮、肩部包紮、耳朵包紮、膝部包紮、大吊腕等)。