文献综述1.国外研究现状一些国外研究学者认为，90后创业者的领导个性特征是在实践中形成的。

因此，现代素质理论家的研究一般从两个方面着手：一是采用心理测量法对领导者的气质、性格、行为习惯进行测验，并通过心理咨询以矫正或治疗；二是根据现代企业的要求提出评价领导者素质的标准，并通过专门的方法训练、培养有关素质。

一般认为，前一种研究主要注意领导者素质与遗传因素的关系，因而比较注重领导者素质的测量和改善。

后一种研究主要注意后天的环境因素等对领导者素质的作用，因而比较重视领导者素质的培养。

美国心理学家吉色利（E.E.Chiselli）。

吉色利采用语义差别量表测定90后创业者的领导素质，并对结果进行因子分析。

吉色利得出的领导者素质可分为三大类，13种素质特征。

第一类，能力，包括管理能力、智力、创造力三个因子。

第二类，个性品质，包括自我监督、决断力、成熟性、工作班子的亲和力、男性的刚强与女性的温柔五个因子。

第三类，激励，包括职业成就需要、行使权利需要、金钱奖励需要、工作安全需要五个因子。

并且13种素质因子的重要性并非同一。

其中保证领导有效性最强有力的六个因子的等级顺序为：管理能力、职业成就需要、智力、自我实现需要、自我督导、决策。

不大重要或作用较小的因子的等级顺序为：安全需要、工作班子亲合力、创造性、高度金钱奖励需要、权力需要、成熟性、男女性别差异。

美国普林斯顿大学包莫尔（W.J.Baumol）提出的企业领导者应该具备的10个条件：合作精神、决策才能高、组织能力、恰当的授权、善于应变、勇于负责、敢于创新、权于冒险、尊重他人、品德超人，应予以借鉴。

2.国内研究现状国内一些研究者注重研究90后创业者领导素质的层次性。

处于不同层次的领导者各自担负着不同的使命和责任，其领导工作的性质、内容及方法也各不相同，因此， 90后创业者的领导素质除个体自然差异外，还可依据组织层次进行纵向划分。

并且强调时代发展因素对领导者素质的影响。

领导者素质有稳定性的一面，一经形成，便在特定时期内相对稳定地发挥作用；同时，为适应不同历史时期和不同任务的需要， 90后创业者领导者素质又必须不断地变化和提升。

他们认为加强理论学习是提高90后创业者领导素质的基本方法，是90后创业者提高自身修养的基本功；而更多地亲身参与认识世界和改造世界的实践活动，则是培养和提高90后创业者领导素质的根本途径。

我国学者通常把90后创业者领导素质的内容高度概括为政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质、身体素质六大方面，其基本目标在于探求通用法则。

摘要正文部分包括四个部分，第一部分根据领导素质理论的基本概念，分析了中西方领导素质研究的差异化。

第二部分阐述了90后创业者的领导特点，并且就几个主要特点进行了简要分析。

第三部分通过列举90后创业者实例，归纳出90后创业者领导特点及其领导素质，年轻有活力，反权威，敢于创新，敢担风险，不怕吃苦，勇于负责，思维活跃，善于应变，注重团队合作，以及与团队成员或是员工间的平等尊重等都是那些90后创业者的领导特质。

90后是年轻有想法的一代，他们敢想敢做，充满激情，90后创业者有他们独特的优点，但是他们自身也有着不足之处。

最后一部分阐述了90后创业者容易出现的问题，并且提出如何提高领导素质这一内容。

关键词：90后创业者；领导特点; 领导素质理论ABSTRACTThe text part includes four parts, the first part is based on t he concept of leadership quality theory, analyzed the difference in t he quality of the western leadership research. The second part expoun ds the leadership characteristics of 90 entrepreneurs, and briefly ana lyzes several main characteristics. The third part through the list o f 90 entrepreneurs examples, summed up the leadership characteristicsof 90 entrepreneurs and their leadership qualities, young and energeti c, anti authority, dare to innovate, dare to undertake risks, not af raid of hardship, responsible, active thinking, resourceful, team orien ted, and the team members or equal respect among employees are those 90 entrepreneurial leadership traits. After 90 young idea generation, they dare to think, full of passion, after 90 entrepreneurs have t heir unique advantages.But they also have their own shortcomings. The last part expounds prone to 90 entrepreneurs problems, and puts for ward how to improve the quality of leadership that content.Keywords:After the 90 entrepreneurs；Leadership characteristics；Theory of leadership qualities1 领导素质理论90后创业者领导素质是鉴别90后创业者领导人才的依据，是影响其自身领导效能的关键因素，也是其领导人才培养、领导者队伍建设的具体对象和主要内容。

1.1 90后创业者领导特质理论的原理领导特质理论主要研究的是90后创业者领导应具备的素质。

这一理论的出发点是：领导效率的高低主要取决于领导者的特质，那些成功的领导者也一定有某些共同点。

根据领导效果的好坏，找出好的领导者与差的领导者在个人品质或特性方面有哪些差异，由此就可确定优秀的领导者应具备哪些特性。

研究者认为，只要找出成功领导者应具备的特点，再考察某个组织中的领导者是否具备这些特点，就能断定他是不是一个优秀的领导者。

这种归纳分析法成了研究领导物质理论的基本方法。

1.2中西方领导者素质理论的差异化目前，中西方学者对领导者素质的研究，都已形成了较为完整的科学体系，然而，由于东西方文化特质、思维方式的差异以及社会发展阶段的不同，有关领导者素质的研究存在着诸多差异。

中西方学者对于90后创业者领导素质的研究既各有侧重，又各有其局限性，主要体现在以下方面：一是研究对象，科学研究的首要问题就是对象范围的确定，公共部门和企业的领导者有着不同的工作内容和行为方式，不能对他们进行全面的研究，必定会阻碍领导者素质理论的完善与发展，因此，研究对象各有侧重是中西方领导者素质理论研究共有的局限性；二是内容界定，我国学者通常把领导者素质的内容高度概括为政治素质、道德素质、文化素质、能力素质、心理素质、身体素质六大方面，其基本目标在于探求通用法则，但容易忽略特定的背景，且其程式对社会活动研究的适用性也值得商榷。

西方学者对领导者素质内容界定的一个显著特点，就是注重细致罗列，内容丰富而具体，这样虽然便于真实地认识和把握领导者责质的内在构成及其实质的内容，但也存在着逻辑性和科学性不强的问题。

西方学者常常把不同的领导者素质内容同更大的分类概念并列在一起，发生交错和混乱，而且往往以偏赅全，这就会导致理论无法真正有效地指导领导者的实践活动；三是素质测评，我国领导者素质测评主体的单一、测评方法的定性多于定量以及测评标准的非完全适用，极大地影响了领导人才选拔和领导绩效考评的客观性和科学性，西方学者侧重于使用独立的测评机构、量化的测评标准和定量分析的测评方法，虽极大地增强了领导者素质测评的客观性，但忽视了领导活动作为一种社会实践的特殊性。

比如，领导活动中有大量的不可量化因素，第三方测评机构对测评对象个性、思想、态度的了解不足等，都会影响测评结果的有效性；四是研究方法。

对于领导者素质的研究，我国学者侧重经验、综合，虽利于从整体上把握，但因难以把握其细节和发展趋势而缺乏操作性；而西方学者侧重实证、分析，则常常会使人们着眼于局部、个别、层次的特征，导致形而上学的片面性。

2 90后创业型领导特点2.1 90后创业者领导特点90后群体被赋予了很多标签：喜欢彰显个性重视原创；乐于跟随潮流；敢于接受新的事物；欣赏具有文化内涵的产品；热衷网络文化、运动竞技；重视体验参与的过程和乐趣，是真正的网络原住民。

当70、80后还在打工时，众多90后创业者已在网络上爆红。

由清科集团主办的“第四届中国移动互联网投资大会”上，面对天使投资人吴幽提出的“90后创业者能否带领好70后、80后团队”，90后创业者、锐波科技创始人CEO孙宇晨表示，对年龄比较大的员工交流愿景，让员工对企业的宏观、未来有信心。

作为领导者，就算有时不知道怎么做，也得装出自己知道怎么做。

“这也是乔布斯最典型的一个人生经验，苹果也遇到过好几次不知道该怎么做的时候。

”年轻有活力，反权威，敢于创新，敢担风险，不怕吃苦，勇于负责，思维活跃，善于应变，注重团队合作，以及与团队成员或是员工间的平等尊重等都是那些90后创业者的领导特质。

2.2 90后创业者领导特点分析90后创业者们敢于求新，对新事物、新环境、新观念具有敏锐的感受的能力，他们敢想，充满创造力，敢于去做那些不一样的事情。

他们敢担风险，拥有着满腔激情，勇往直前。

“爱拼才会赢”，“人生要敢于拼搏，失败了大不了从头再来”是他们的宣言。

这些年轻的创业者们更懂得尊重他人，与员工保持平等友好关系的的重要性，他们更擅长于团队建设，组织关系的维护，重视和采纳他人的意见，不武断独权。

3 典型案例3.1余佳文创业之路2008年前后余佳文正读高中，父母给他买了一台电脑，他兴致盎然地学起编程，还带团队做了一个高中生社交网站，并凭此收获了人生的“第一桶金”。

2009年考入广州大学，和八位小伙伴一起成立“XTUONE”小工作室，后来把产品卖给汕头一家网络公司。