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初中语文口语交际专题训练

口语交际
知识精讲
一、要点梳理
(一)注意各种情景条件
1.交际场合
交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。

这里主要说氛围。

交际的场合各种各样,
有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。

在这种悄况下,语言表达要与环境气氛相
协调,如在喜庆的场合谈令人伤感的话,或在庄重的氛围中“搞笑”都是不得体的。

环境场合分为四种类型:
(1)正式场合:说话要庄重、规范,用书面语
(2)工作场合:用语准确、简要,常用术语行话
(3)生活场合:说话自然、灵活,多用口语
(4)娱乐场合:说话风趣、生动
2.交际对象
交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素,在运用语言作文交际
时,应该切合实际,注意交际对象,尊重对方。

譬如,曾经有少先队员到冰心家中向老人
献花问:“冰心奶奶,你今年多大了? ”孩子天真、幼稚,这样问情有可原,如果年龄大一点的,按照一般习惯,应该这样问:“奶奶,您高寿?”或用其他说法,否则不得体。

3.交际目的。

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