二、教学过程设计
多媒体演示讲解：本节课的理论知识讲解
经典案例分析：观看优秀的制图案例
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
课后作业
练习线型的运用
课后总结
图纸幅面的基本尺寸规定有五种，其代号分别为A0、A1、A2、A3和A4。
2.本课程的任务（讲解+思考+提问+回答）共20分钟
3.本课程的主要内容（讲解+思考+提问+回答）共20分钟
4.学习本课程的要求（讲解+思考+提问+回答）共10分钟
5.学习方法1.2制图用品（讲解+思考+提问+回答）共10分钟
教学要点
1.本课程的目的
学生了解本课程的总体设置和本课程的目标。
2.本课程的主要内容
重庆工业职业技术学院教案
课题
课程概述
课时
2
教学目标
和要求
1.学生了解本课程的总体设置。
2.本课程的目标。
教学重点
和难点
1.课程梳理。
2.让学生对本课程产生浓厚兴趣。
授课内容与教学过程设计
一、课程基本内容
概述：课程重要性，考试方式（讲解+思考+提问+回答）共20分钟
1.本课程的目的（讲解+思考+提问+回答）共20分钟
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
课后作业
复习上课内容
课后总结
平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式；隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；表示卫生洁具、山水绿化和其他固定设施的位置和形式；表示家具、陈设的形式和位置等
如一个四棱柱，当它的正面确定之后，其左右两个侧面之间的垂直距离称为长度；前后两个侧面之间的垂直距离称为宽度；上下两个平面之间的垂直距离称为高度，如图3.12。
重庆工业职业技术学院教案
课题
室内平面图的绘制方法
课时
2
教学目标
和要求
让学生掌握平面图的绘制方法
教学重点
和难点
合理的功能分区
符合人体工程学的特点
有意识地培养空间想象能力。
正确处理好看图和画图的关系。
培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
注意观察周围的建筑物，适当地阅读一些与本专业课程有关的参考书，培养自学能力。
重庆工业职业技术学院教案
课题
制图工具、仪器及用品介绍
课时
2
教学目标
和要求
1.了解制图工具、仪器及用品。
2.让学生学会比例尺的使用。
教学要点：
1.本课程的目的：让学生了解制图工具、仪器及用品。
2.本课程的主要内容：比例尺的使用
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：本节课的理论知识讲解
经典案例分析：观看优秀的制图图案例
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
Байду номын сангаас进行课程的概述
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：本门课程框架及大纲。
经典案例分析：观看优秀的制图图案例
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
布置课后作业：布置课后作业
板书要求：字迹工整，无错别字
课后作业
资料查找与课前预习
课后总结
认真听讲，及时复习。
课后作业
学生复习天棚图的绘制方法
课后总结
平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式；隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；表示卫生洁具、山水绿化和其他固定设施的位置和形式；表示家具、陈设的形式和位置等
重庆工业职业技术学院教案
课题
实操：学生进行天棚图的绘制练习
比例宜注写在图名的右侧，字的底线应取平；比例的字高，应比图名的字高小1号或2号。
重庆工业职业技术学院教案
课题
三视图的基本知识
课时
2
教学目标
和要求
1.让学生理解投影的原理
2.三视图的展开
教学重点
和难点
1.正投影原理
2.投影法的基本概念
3.工程中常用的三种投影图
授课内容与教学过程设计
一、课程基本内容
1.投影的含义
天花灯具的布置；天棚造型的设计；标高的设置
平面布置图的画法步骤：
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：讲解天棚图的绘制过程和方法
经典案例分析：观看优秀的天棚图案例
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
2.投影的原理
3.投影的展开
4.三视图的种类（水平视图、正视图、侧视图）
5.三视图的特点（“三等”的原则）
教学要点
1.本课程的目的：
让学生理解投影的原理和三视图的展开
2.本课程的主要内容：
正投影原理、投影法的基本概念、工程中常用的三种投影图
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：室内设计中三视图的绘制
经典案例分析：观看优秀的制图图案例
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
课后作业
字体练习
课后总结
图样的比例：图形与实物相对应的线性尺寸之比，它是线段之比而不是面积之比。
比例的大与小，是指比值的大与小。
比值大于1的比例，称为放大的比例。比值小于1的比例，称为缩小的比例
可利用比例尺确定图线长度。比例应以阿拉伯数字表示，如1∶100、1∶10、1∶5等。
一、课程基本内容
制图的基本规定
房屋建筑制图标准的基本内容，如图幅、图线、字体、比例、尺寸标注等的要求及注意事项。
2.1图纸的幅面规格
2.2图线
教学要点：
1.本课程的目的：让学生了解制图的基本内容和制图的注意事项
2.本课程的主要内容：
房屋建筑制图标准的基本内容，如图幅、图线、字体、比例、尺寸标注等的要求及注意事项。
课后作业
准备室内设计制图用品，练习几何作图的方法，进行几何作图
课后总结
掌握工具的使用对于室内设计制图尤为重要。
重庆工业职业技术学院教案
课题
制图的基本规定
课时
2
教学目标
和要求
1.了解制图的基本内容
2.让学生了解制图的注意事项
教学重点
和难点
1.不同图线的运用。
2.图纸的幅面规格有哪些。
授课内容与教学过程设计
卫生间、厨房灯具布置；阳台、楼梯间灯具布置
2、天棚造型的设计
A.客厅天棚造型
B.餐厅天棚造型
C.卧室天棚造型
D.厨卫天棚造型
3、标高的设置
客厅、餐厅、过道标高设置；书房、卧室标高设置；卫生间、厨房标高设置；阳台、楼梯间标高设置。
教学要点
1.本课程的目的：
通过本章节的学习，主要帮助学生了解居住空间设计中天棚布局都由那些主要的内容2.本课程的主要内容：
教学重点
和难点
1.掌握绘图工具的选择。
2.比例的使用。
授课内容与教学过程设计
一课程基本内容
1.1制图的工具、仪器（讲解+思考+提问+回答）共40分钟
1.1.1图板、一字尺、丁字尺和三角板1.1.2比例尺1.1.3墨线笔和绘图墨水笔
1.1.4圆规和分规
1.2制图用品（讲解+思考+提问+回答）共20分钟
布置课后作业：布置课后作业板书要求：字迹工整，无错别字
课后作业
复习上课内容
课后总结
规定正面V不动，将水平面H绕OX轴向下旋转90°，侧面W绕OZ轴向右旋转90°，就得到如下图所示的在同一平面上的三个视图。在初学投影作图时，最好将投影轴保留，并用细实线画出，如图3.11（b）。空间形体都有长、宽、高三个方向的尺度。
一般地，凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线表示；家具、陈设、固定设备的轮廓线用中实线表示；其余投影线以细实线表示。
3.图的标注
教学要点
1.本课程的目的：
让学生掌握平面布置图的绘制方法
2.本课程的主要内容：
平面布置图的绘制方法
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：室内设计平面图绘制
经典案例分析：观看优秀的平面图案例
授课内容与教学过程设计
一、课程基本内容
1.图的主要内容
平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式；隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；表示卫生洁具、山水绿化和其他固定设施的位置和形式；表示家具、陈设的形式和位置等。
2.图的绘制方法
5、画出地面的拼花造型图案、绿化等
6、描粗整理图线
教学要点
1.本课程的目的：
让学生掌握平面布置图和地面铺装图的绘制方法
2.本课程的主要内容：
平面布置图的画法步骤：
二、教学过程设计
多媒体演示讲解：讲解平面布置图绘制过程
经典案例分析：观看优秀的平面图案例
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容
学生技能展示：对本节课所学的内容现场提问回答
提问回答解疑：学生提问并回答其没有掌握的知识内容