《岩石会改变模样吗》教案
教学目标：
1、知识与技能：通过老师提供岩石图片和实物，学生自行搜集有关岩石变化的资料，使学生经历寻找岩石变化痕迹的探索过程，并在活动中了解冷热、风雨、植物等对岩石变化的作用。

2、过程与方法：让学生经历“假设——验证”的科学研究过程，能够根据现象，初步解释自然界中岩石变化的原因。

3、情感态度价值观：激发学生热爱大自然，探索大自然的兴趣，培养学生珍爱祖国文化遗产的感情。

教学重点与难点：
设计实验方案，能够根据现象初步认识自然界中岩石变化的原因。

教学过程：
一、导入
1、同学们，见过岩石吗？在你们的印象中，岩石是什么样子的？（让学生自由发言，说心中的岩石）是啊！一般来说，岩石都是很坚硬的，有的有棱有角，有的成球形，有的布满花纹，有的表面十分光滑。

你们知道吗？在大自然中有许多神秘、稀奇的事物。

今天老师要邀请同学们一起到大自然中走一走，看一看。

请同学们仔细观察。

好，我们出发吧！（课件展示风化岩石：钟乳石、蘑菇石、鹅卵石、黄山奇石等岩石）同学们欣赏了这么多的美景，想跟老师说什么呀？（欣赏并说出有什么想法。

）
二、认识岩石的模样
2、大自然的鬼斧神工可真了不得，雕琢出这么多千姿百态的岩石，那么，它们的模样一直是这样的吗？如果再过一千年、一万年后，它们还会改变吗？（猜测岩石会不会改变模样。

）
今天我们就一起走进科学来研究“岩石会改变模样吗？”（板书：岩石会改变模样吗？）
三、寻找岩石变化的原因
1、（板书：会）会是什么力量使岩石改变模样的呢？
2、猜测使岩石变化的因素。

3、教师随机分类板书：冷热、水、风、地表运动……
四、探索岩石变化的原因
1、同学们说了这么多使岩石变化的因素，你们能用科学的方法来验证你们的说法吗？那么我们就来研究同学们说的其中两个因素。

冷热作用和水的作用使岩石发生变化的研究。

其它的因素，同学们可以利用课余时间设计模拟实验验证其它因素对岩石的改变。

（第一个实验，教师演示。

第二个实验，让学生自己操作。

）
五、练习
1、选择
1. 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（）。

A. 沙化
B. 石化
C. 风化
2. 很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（）。

A. 热胀冷缩
B. 热胀
C. 冷缩
3. 河边的卵石又光又圆，是由于（）形成的。

A. 热胀冷缩
B. 水的冲刷
C. 植物的作用
2、判断
1. 坚硬的石头永远都不会改变模样。

（）
2. 石林风貌是由于岩石的风化形成的。

（）
3. 植物生长也能改变岩石的模样。

（）
4. 人类活动不会影响岩石的变化。

（）
5. 风化作用是一个长期过程，因而短期内不起作用。

（）
六、课堂拓展
今天这节课我们了解了岩石在风化作用下会改变模样，那我们推测一下，碎石再继续风化最终会变成什么样子呢？
你能用简洁的文字或简图来表示岩石风化的过程吗？。