人物走路的基本运动规律
课题：人物走路的基本运动规律
执教者：陈涛
教学目标：
1、知识与技能：掌握人物走路的基本规律和画法。

2、过程与方法：通过走路的观察、探究和最后的归纳总结走路的几个基本的步骤。

3、情感态度价值观：明白人物走路在动画技法中的重要性，体验在自己的探究中获得知识的快乐，激发对动画的热情。

教学重点：
培养学生对人物走路的理解能力，通过对走路的理解进行走路的绘制。

教学难点：
如何绘制一套准确的走路动作。

教学准备：
多媒体课件、彩色粉笔
教学过程：
一、导入：
同学们在动画片中，角色的表现占很大的比例，即便是动物题材的角色，也需要大量的拟人化处理。

所以，研究人物的运动规律和表现人物的活动是非常重要的。

而在这些活动中走路又是其中最最基础的。

人物的走路是动画技法的重点也是人物动作中最难的，因为里面的变化太多了。

通过走路可以看出人物的年龄、身体的状况、心情、是否喝酒等等。

但说到底“走路”其实就是阻止自己跌倒的过程。

走路是上半身前倾，及时伸出脚以避免自己跌倒。

踏出、止住、踏出、止住、再踏出、再止住。

走路就是这样的一个过程。

那么走路这么复杂我们到底应该怎么去理解他呢？
（学生对走路的技法肯定感到新奇又有些疑虑。

受教者的情绪感染，会急切地想去探究竟）
二、学习新课：
1、不同人物的走路视频观看
（1）师打开视频引导学生从走路的节奏、步伐的位置两个角度观看人物走路的动态。

（2）学生说说自己的观后感受。

（3）学生在教师的引导下逐步领悟走路的节奏和步伐位置。

通过对视频的观看，让学生先从现实生活中感受走路的节奏和步伐的位置，让学生有自己主观的感受有助于学生树立主观感受调动他们学习的兴趣。

2、讲解走路的几个关键帧
2.1虽然走路的步骤很多，但是有诀窍窍门在于：顺序要做对，从确定节奏开始，然后画出脚跟触地。

首先在黑板上画出范画确定第一个接触帧的位置也就是人物接触地面的第一帧，接着根据人物走路的规律画出过渡帧也就是第七帧最后画出第十三帧（以走路一拍一为例）。

黑板范画如下图
2.2最低位
在第一帧和第七帧中间有一个走路的最低位第四帧同样在黑板上画出为同学们讲解这一帧为什么是最低的。

（可以通过自己的走路给学生示范让学生有很直观的感受）
2.3最高位
在第七帧和第十三帧间有一个走路的最高位第十帧同样在黑板上给同学们画出来并通过自己的走路姿态给学生们看讲述这一帧为什么是最高的。

自此走路的几个关键帧讲解结束了
3、走路时脚的走法
3.1在黑板上画出起始和结束的两帧动作3.2接着画出中间的一帧
3.3画出中间的几帧
通过对脚上的动作细致的讲解使学生对脚步的动作有所认识。

4、胳膊的动作
通过自己胳膊为学生讲解走路时后的胳膊的动作在黑板上进行示范画
5、总结画出走路整体的动态注意和学生讲定位脚要踩实。

三、学生作业
学生在课堂上画出人物走的波浪图，教师在课堂上巡视指导学生。

注意提醒学生：
（1）最高点和最低点的位置；
（2）定位的时候脚要踩实；
（3）胳膊的位置。

四、小结
1、展示与评价
对学生课堂上的作业进行点评，让学生们互相点评后挑出有代表性的进行点评，点评时注意做到多肯定、多鼓励、多表扬。

2课后拓展
请同学们课后通过各种途径查阅有关资料，深化对走路运动规律的了解。

并且结合所学的后期软件将动作合成输出影片。