7.31 每日一练教育学
一、单项选择题
1.中国近代学校走向制度化、法制化的标志是()
A.京师同文馆的设立
B.京师大学堂的创设
C.癸卯学制的颁布施行
D.壬子学制的颁行
2.我国学制出现“六三三制”是在哪一年()
A.1921
B.1902
C.1903
D.1922
3.以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是()
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
4.我国近代第一个正式实施的学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.六三三制
5.体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是()
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.1951年学制
6.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,必须依循一定的规律。
这说明教育制度具有一定的()
A.客观性
B.强制性
C.价值性
D.教育性
7.涂尔干说过:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。
其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。
”这种论断指出了教育的目的是促进个体的()
A.社会化
B.全面发展
C.个性化
D.可持续发展
8.规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是()
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《中国教育改革与发展纲要》
9.教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出,“我们要求的是整个寿命的教育,活到老,干到老,学到老”,这体现了()教育理论。
A.远程学习
B.连锁学习
C.终身学习
D.观察学习
10.20世纪教育发展总目标中的“两基”是()
A.基础知识和基本技能
B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
D.基础知识和基本素质。