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部编版小学语文五年级上册第八单元主题阅读试题(含答案)

第八单元主题阅读
非雪天不能读书
①读书不分四时。

春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。

而我读书,似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时插队山区,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。

虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

③一个不大的旧木箱,里面零零散散地摆放着一些比较破旧的带霉味的杂书,在箱子盖上写上一副对联就成了我“移动的书房”。

冬天,对我来说是奢侈的日子,因为不仅有整把整把的时日,还有火炉相伴,烤红薯充饥,吃完后还能翻开喜爱的书恣意地重读一遍。

④雪夜读书对我也是欢乐的事。

一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,时而畅想,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。

现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

⑤后来返城了,我的书房也旧貌换新颜了。

雪夜读书,这一欢乐的事,已经成为历史,永远不会再出现了。

我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?
⑥清人袁枚说“书非借不能读”,而我想说“书非雪天不能读”。

寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。

雪天读书,正如旅人在风雪之夜对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。

1.【提取信息】第①段中,“有接天莲叶相伴”一句,是由________代诗人__ ______________的诗句“________________________”转化而来。

2.【积累词语】写出三个形容刻苦读书的成语:________________、_______ _________、________________。

3.【语言运用】仿照例句,续写句子。

春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往;秋天读书,________________________________;冬天读书,________________________________。

4.【理解句子】第③段中,作者为什么说“冬天,对我来说是奢侈的日子”?
________________________________________________________________
5.【合理选择】下列对“非雪天不能读书”这个标题理解不正确的一项是()
A.“雪天”既指时令的雪天,也指人生的雪天和情志的雪天。

B.只有雪天才能读书,读书可以让人忘记季节的寒冷,让人在艰难逆境中
找到继续奋斗的动力。

C.读书不应挑时间,无论在什么环境下,我们都应该坚持学习,多读书。

赵普读书
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

晚年手不释卷,每归私第①,阖(hé)户②启箧(qiè)③取书,读之竟日④。

及次日临政,处决如流。

既薨(hōnɡ)⑤,家人发箧视之,则⑥《论语》二十篇也。

【注释】①第:按一定等级建造的大宅院。

②阖户:关门。

③箧:小箱子。

④竟日:整天。

⑤薨:古代称诸侯或有爵位的大官的死。

⑥则:乃,就是。

孙权劝学
初,权谓①吕蒙曰:“卿今当涂②掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经③为博士邪(yé)!但当涉猎④,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士⑤别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【注释】①谓:告诉。

②当涂:当道,当权。

③治经:研究儒家经典。

④涉猎:粗略地阅读。

⑤士:读书人。

1.【理解词语】解释加点字的意思。

(1)普少习.吏事()(2)及.为相()
(3)家人发.箧视之()(4)肃遂.拜蒙母()
2.【合理选择】下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是()
A.蒙辞以.军中多务
B.自以.为大有所益
C.跪而拾之以.归
D.虽乘奔御风,不以.疾也
3.【体会含义】翻译下列句子。

(1)太祖常劝以读书。

________________________________________________________________ (2)及次日临政,处决如流。

________________________________________________________________ (3)孤岂欲卿治经为博士邪!
________________________________________________________________ 4.【比较辨别】仔细研读两则文言文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。

(至少两点)
(1)____________________________________________________________ (2)____________________________________________________________
第八单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.宋杨万里接天莲叶无穷碧
2.囊萤映雪凿壁偷光悬梁刺股
3.有红叶飘香,别有一番情趣有瑞雪洒窗,让人平心静气
4.因为冬天可以有很多的时日闭门读书,享受读书带给“我”的无限乐趣。

5.B
对比阅读
1.(1)熟悉(2)等到(3)打开(4)于是
2.A
3.(1)宋太祖常劝说他要读书。

(2)等到第二天处理政务时,处理决断很快。

(3)我难道是要你研究儒家经典成为学问精深的人吗?
4.(1)两人的成就都很大,但读书太少,限制了水平的发挥。

(2)两人都善于听取他人的忠告,读书后他们的个人能力都有了很大提高。

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