第3节《网上收集信息》教案
一、学情分析
随着电脑的普及，越来越多的学生能熟练掌握上网的方法，学生口中网络的词汇也越来越多了。

对于初中的大部分学生上网看看东西，搜索资料都应该不成问题。

但是，还有部分学生可能不清楚在网上有什么可用的东西。

同时，大部分的学生只是会上网，但真正的技巧还是相当缺乏的，保存网上信息也不太了解。

因此，如何使全班学生都学有所得是非常重要的，同时也要有一些新的东西吸引学生，学生才会认真学习本课内容。

二、教材内容分析
1、本节的主要内容及在本章中的地位
本节介绍了借助网络搜索引擎查询信息，也教了如何缩小搜索范围与精确查询，还有利用搜索技巧提高搜索效率，利用资源网站搜索功能搜索，还包括如何保存网页、图片、网页中的部分信息及下载文件的方法。

本节的内容是第二章《网络基础及其应用》的一节最基本的网络应用课，对学生日常生活有较大的作用。

2、教学重点、难点：
重点：搜索引擎的使用、下载信息的方法。

难点：使用搜索引擎快速查找信息。

3、课时安排：
1课时。

三、教学目标
1.知识与技能
（1）了解常用的搜索引擎；
（2）掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法和技巧；
（3）掌握利用专业资源网站搜索信息的方法。

（4）掌握下载各种信息的方法。

2.过程与方法
（1）学生通过上网查找资料、保存资料，同学之间的交流与讨论等学习活动，掌握信息的搜索的方法；
（2）通过让学生开展自主合作学习，把信息技术应用于日常学习和生活中。

培养学生正确地评价、处理、运用信息的能力。

3.情感态度价值观
培养学生利用互联网收集信息的意识和习惯，积极探索、大胆实践，实事求是的科学态度和利用所学解决实际问题的能力。

四、教学理念和方法
本节主要运用任务驱动教学模式进行教学，主要培养学生的自主学习的能力，同时强调实践中习得技能。

在教学过程中，根据学生刚刚学的知识进行应用，提高学生学习的兴趣，同时对相
关知识进行巩固，更突显信息技术课的实操性。

五、教学过程设计
教学反思：。