《文化生活》第七课第一框永恒的中华民族精神学案
【预习质疑案】
1.阅读教材，整理中华民族精神的基本内涵。

2.通读教材，总结中华民族精神的重要性。

3.根据预习，质疑判断：
A. 民族精神的力量集中表现为中华文化的力量（）
B. 中国精神就是中华民族精神（）
C. 爱国主义是抽象的（）
【课堂探究案】
一、情境导入
1、哪些抗疫人物让你印象深刻？说说你的理由。

二、合作探究
总议题：弘扬伟大民族精神凝聚全民抗疫合力
分议题一：抗疫，践行民族精神
1、中华民族精神的基本内涵是什么？体现在哪些方面？
（1）伟大的（）精神体现在（）
（2）伟大的（）精神体现在（）
（3）伟大的（）精神体现在（）
（4）伟大的（）精神体现在（）
2、中华民族精神在抗疫过程中是怎么体现的？
补充材料
材料一：疫情发生以来，大家齐心协力、共克时艰。

医护人员前赴后继地奔赴抗疫第一线，人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线。

7500多名工人、近千台大型机械设备和运输车辆夜以继日、争分夺秒，众多企业更是星夜驰援，与时间赛跑，最终创造了10天就建成一座火神山医院的世界奇迹。

材料二：我国的医务工作者大胆创新，发挥中医优势，进行中西医结合治疗；新冠疫苗研发取得重大成功，我国自主研发的全球首个新冠病毒灭活疫苗已在阿联酋开展Ⅲ期临床研究。

深受疫情影响的各行各业也开动脑筋，利用创新媒介平台，确保社会的正常运行。

比如，老师变“主播”，线上上网课，学生“云签到”，“钉钉”来打卡；上班族变“宅家族”，“云办公”不接触；央视主持人变身“网红”直播带货，帮助湖北商家销售滞销产品等。

材料三：历史上，中国人民始终心怀梦想、不懈追求。

面对新冠肺炎疫情，我们依然拥抱梦想，选择希望，我们认真落实党的坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，切实把各项工作抓实、抓细、抓落地，5月份以来，我国复工复产复商复市扎实推进，生产需求继续改善。

就业物价总体平稳，积极变化累积增多，经济社会保持良好发展势头。

分议题二：精神，支撑全民抗疫
民族精神在全民抗疫中发挥了怎样的作用？
分议题三：爱国，我们可以这样行动。

从古至今，我国有哪些让你印象深刻的爱国故事？
三、体验践行
今天的我们又应该如何爱国？
【课堂巩固案】
1.“克勤于邦，克俭于家”、“不入虎穴，焉得虎子”、“天行健，君子当自强不息。

”等这些成语故事和名言警句共同体现的中华民族精神是
（）
A.伟大的创造精神
B.伟大的奋斗精神
C.伟大的团结精神
D.伟大的梦想精神
2. 2020-年9月是我国第十七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。

在“中小学弘扬和培育民族精神月”来临之际，济南三中将要开展一系列的“弘扬和培育民族精神月活动”，旨在培养中学生健全的人格和综合素质，促进未成年人思想道德建设。

作为本校一名学生，请你参与其中并完成下列任务：
（1）请你为本次活动拟订一个主题。

（2分）
（2）请你策划：请你为学校设计几个活动。

（至少3个，6分）
（3）请你搜集：请你列举出三句体现中华民族精神的格言和两个历史故事。

（5分）【课后复习案】
1.整理本节课民族精神的知识体系，构建简略思维导图
2.对话香港：请你在《致香港青年的一封信》中提出两条倡议。

3.同步训练中本框体内容
4.按照学案内容预习第七课第二框。