水墨画活动《花瓶》
活动目标：
1.欣赏各种花瓶的造型、色彩与花纹，大胆设计自己喜欢的花瓶。

2.能迁移已有经验，运用勾线法、平涂法等方法画出花瓶。

活动准备：
1.课件：不同造型、色彩与花纹的花瓶图片多幅。

2.国画工具材料。

活动过程：
一、教师播放课件，引导幼儿欣赏、感受各种花瓶的不同特点。

1.充分欣赏与表达。

幼儿欣赏课件中多幅不同的花瓶图片，与同伴自由交流。

2.整理、归纳花瓶的特点。

教师：这些花瓶有哪些形状？它们的花纹图案是什么样的？
教师小结：这些花瓶有方的，有圆的；有的花瓶脖子长长的，有的短短的；有的有耳朵，有的没有；有的是瓶身上有一幅画；有的整个花瓶都是用不同的线条装饰的，有的是用不同的图形来装饰的，有的是用不同的色块组合起来装饰的。

二、引导幼儿构思自己想画的花瓶，并简单讨论画法。

1.教师：如果让你来设计一个花瓶，你想设计成什么样的？怎么画呢？（幼儿两两讨论）
2.基本画法：先用小勾线笔勾画出花瓶的形状轮廓，或者用中号笔的笔尖蘸浓墨来勾画，注意水分要少。

轮廓画好以后可添加上自己
喜欢的花纹或图案。

三、幼儿创作，集体交流、评价。

教师：谁来介绍一下你设计的花瓶？为什么要这样设计？你是怎么画的？
活动反思：
在活动中，我先让幼儿欣赏了一下各个形状样子的花瓶，让幼儿对花瓶的“型”产生了兴趣，接着我让幼儿自己说一说想要设计的花瓶的样子，重点说出了花瓶你的形状和颜色，对于画法，我在白板中也示范了一下，请幼儿注意了毛笔上水分的用法，在绘画过程中，大多数都能控制好水分，还有极少数的幼儿将毛笔弄的湿湿的，宣纸也湿湿的，不美观，最后的评价环节，幼儿也说出了要控制好毛笔的水分，不然画出的花瓶就乱七八糟的了。