（苏教版）五年级科学上册
复 习
许多科学结论就是令人信
服的 解释 ，它们是科学家
长期观察、调查、实验、分析、
思考并不断修改完善的结果。
“日心说”这个著名的科学 解释经历了怎样的曲折过程?
日心说
哥白尼
16世纪波兰天文学家哥白尼 提出了“日心说”——不是太 阳在运动，而是地球绕着太阳 在旋转，昼夜的变化是地球自 转的结果。
以我们学过的《骨骼与肌肉》 为例建立手臂活动模型
各小组交流 评价模型课后修 改模型,比一比哪 个小组做得好
使用剪刀和图钉要注意安全哦！
课堂小结
物理模型 图示模型 数学模型
圆周长
π＝ 圆直径
课堂小结
模型能方便我们解 释那些难以直接观察到 的事物 内部构造， 事 物的变化 以及的 事物之间 关系。
哥白尼的解释在当时能被人 们所接受吗？
布鲁诺支持日心说发展了“宇宙无限 说”。这些在他所处的时代中，都使其成 为了风口浪尖上的人物。因而一生始终与 “异端”联系在一起，并为此颠沛流离， 最终还被宗教看作是近代
科学兴起的先驱者、是捍卫科学真理并为
此献身的殉道士。
布鲁诺
思考
我们在学习昼夜交 替这一课的时候是 怎样清楚认识到日 心说这一解释呢？
三球仪模型
1、物理模型
火箭模型 分子模型
人体模型 红绿灯模型
2、图示模型
植物细胞模型
水循环模型
3、数学模型
圆周长
π＝ 圆直径
公式模型
模型
模型能方便我们解 释那些难以直接观察到 的事物 内部构造， 事 物的变化 以及的 事物之间 关系。
三球仪模型
科学家们常常就利用模型
来解释他们的思想和发现。
回忆
三年级到现在，我们用到过哪 些模型？
。。。。。。
以我们学过的《骨骼与肌肉》 为例建立手臂活动模型
怎样建立模型，解 释现象？
a分析问题. b收集数据. c找出物体之间的
关系. d确定条件. e规定材料. f建立初步模型. g评价模型. h修改模型。
科学家们常常就利用模型 来解释他们的思想和发现。
请多多指正！