大学计算机基础实验指导(第8版2014.02修订)-最后修改仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71目录第一部分计算机基础及Windows操作系统实验一计算机操作入门及输入练习 (1)实验二 Windows系统基本操作 (6)实验三 Windows综合练习 (10)实验一 Word2010的基本操作 (12)实验二多种对象混排 (16)实验三表格的制作与修饰 (20)实验四样式与模板 (23)Internet应用 (24)实验五 Word2010综合练习（一） (25)实验六 Word2010综合练习（二） (29)实验七 Word2010分组设计实验 (31)实验一 Excel2010的基本操作 (32)实验二公式和函数的使用 (35)实验三图表的创建与编辑 (40)实验四数据管理——排序和筛选 (42)实验五数据管理——汇总和透视 (48)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71实验六 Excel综合练习 (52)实验七 Excel分组设计实验 (56)实验一 PowerPoint2010 (59)实验一制作简单网页 (64)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71实验一计算机操作入门及输入练习【实验目的与要求】●掌握正确的计算机开关机方法。
●熟悉鼠标和键盘。
●学习中英文及常用特殊符号的输入。
【实验内容与要点】一、启动计算机1.按下显示器电源开关。
2.按下主机箱上的“Power”电源开关。
按下机箱的电源开关时，屏幕上会立刻显示一些硬件及系统的相关信息，还有自检信息。
，再关显示器。
3.等待屏幕停留于下图状态不再发生变化，则启动完成。
请正确填写出图1-1-1 Windows操作系统桌面中各部分的名称。
问题：如果实验过程中遇到死机或其它无法正常响应的情况，则应该：第一步：同时按下 Ctrl ＋ Alt ＋ Delete 组合键，打开“Windows任务管理器”对话框，选中“应用程序”选项仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71卡，查看任务状态，尝试强制结束其中状态标识为“没有响应”的项； 第二步：如果无法强制结束出错的进程，则可尝试选择 用户 按钮，尝试能否通过注销出错的用户账号，重新运行；第三步：如果无法注销或注销仍不能恢复，则可选择 关机；第四步：以上步骤都无效时，可按住主机面板上的 power 键10秒，直到主机电源熄灭，尝试重新加电启动是否成功；第五步：以上操作均不能解决故障时，很可能是 硬件故障问题，此时应立即报告管理员。
我的电脑桌面回收站图1-1-1 Windows7启动桌面二、认识你使用的计算机1.鼠标右键单击桌面上“计算机”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，可以看到本机安装的操作系统类型和版本、完整的计算机名、CPU的品牌型号、内存大小等信息。
请了解你现在使用的这台计算机的基本配置。
2.双击桌面上“计算机”图标，在打开的窗口中了解硬盘被分为几个区？各分区大小如何？使用了多少？估算一下该机总的硬盘容量是多大？3.了解机器的其它配置：光驱及有无其它可移动设备或接口？4.通过“网络”属性，查看当前网络连接情况。
5.请记录：你座的机房及机位号码： 1106-B17计算机名： 1106-B17操作系统及版本： windows7旗舰版CPU型号： Intel{R}Core{TM}i3-3240 @3.40GHz 3.40GHz内存容量： 4GB有无光驱有其盘符 F:网络配置情况：是否安装网卡？是接入局域网？是接入英特网？是IP地址是：210.40.164.39仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71记录硬盘共分为个 3 分区，各分区的盘符、大小、使用及空余情况：C：97.6G，22.5G，75.1GD: 97.6G,,4.5G,. 93.1GE:65.2G,27.8G,37.4G估算硬盘总容量：共 260.4 GB。
要想查看更多更详细的系统信息，可以单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“系统信息”命令，打开“系统信息”窗口，选择“树”窗格内的“系统摘要”查看。
也可选择“树”窗格内的“组件”→“存储”→“驱动器”查看你使用的计算机的硬盘信息，看看跟你前面的估算是否相符？三、键盘及输入法练习1.准备输入平台：单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“记事本”，打开“记事本”应用程序窗口。
2.选择输入法：单击屏幕右下方的语言栏按钮，弹出输入法列表，选择需要的输入法。
问题：使用键盘上 Ctel 键和 Shift 键组合可以在输入法列表中循环切换使用键盘上 Shift 键和 Space 键组合可以在英文和最近使用的一种中文输入法之间来回切换。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢713.在记事本中输入下列文本1.English：IMPORTANT - READ BEFORE COPYING, INSTALLING OR USING：Do not use or load this software and any associated materials (collectively, the "Software") until you have carefully read the following terms and conditions.By loading or using the Software, you agree to the terms of this Agreement. If you do not wish to so agree, do not install or use the Software.2.各种常用符号半角（英文）符号： & * < >%. ~@ ^\ /全角（中文）符号：＆＊＜＞％。
～＠︿＼／中文标点：，。
；：‘’“”《》·——？！……数学符号：∫∑∞≤≥≠≈∠A± %各种括号：（） [ ] ｛｝＜＞【】『』项目符号：★●☆◆△№※§数字序号：①②③⑴⑵⑶㈠㈡㈢ⅠⅡⅢ箭头符号：↑↓←→希腊字母：αβγδεπτωλξη货币符号：￥：人民币＄：美元￡：英镑汉语拼音：wǎshìzhōng guórén3.选用合适的特殊符、适当空格与换行，输入下面的符号图文4.保存文档仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71(1)直接单击记事本窗口右上角的×按钮，屏幕上自动弹出询问是否保存的对话框，单击“保存”，弹出“另存为”对话框；(2)按图1-1-2所示设置将以上输入练习内容全部保存到一个文档中，置于D盘中以你的学号和名字命名的文件夹（如“20125100041王小三”文件夹）中，文件名为“输入练习”，保存类型为“文本文档（TXT）”；(3)单击“确定”后输入练习被保存到D盘的你的文件夹中，同时记事本窗口关闭。
注意：下课前请将你的文件夹（如“20125100041王小三”文件夹）移动到U盘中。
图1-1-2 “另存为”对话框四、关闭计算机采用正确的方法退出Windows，并关机。
1.关闭所有已打开的程序和文档窗口。
2.选择“开始”菜单中的“关机”命令。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71（提示：学生实验室的计算机主机电源会系统自动切断，无需再关；但显示器不会自动断电，离开时请务必手工关闭显示器电源开关。
）五、获得联机帮助通过Windows操作系统联机帮助，自学下面的内容：1.查看并熟悉常用的Windows的快捷键。
2.怎样迅速最小化所有窗口？3.键盘上的Windows键（徽标键）有哪些用途？步骤：①单击“开始”按钮→“帮助和支持”，出现“Windows帮助和支持”窗口。
②可在“Windows帮助和支持”窗口的“目录”中寻找或在“搜索”栏中直接输入关键词“快捷方式”，根据搜索结果选择主题。
③自己尝试怎样选择合适的关键词以获取要求自学的其它主题。
④自由了解更多你感兴趣的主题，在熟悉联机帮助的使用方法的同时，积累一些正确选择搜索关键词的技巧。
问题：Windows7中剪切、复制和粘贴文件的快捷键分别是什么？Ctrl+x Ctrl+c, Ctrl+v怎样利用Windows徽标键最小化所有窗口？怎样用Windows徽标键在任务栏的各按钮间切换选择？Windows+d. Alt+Tab六、利用互联网回答以下问题1.计算机在医学方面有哪些应用？2.我们应该遵守哪些网络道德规范？3.图灵测试实验二 Windows系统基本操作【实验目的与要求】●了解计算机中各种资源。
●熟悉Windows的各种文件管理操作。
●学会为应用程序创建快捷方式。
●掌握利用剪贴板在应用程序之间传递数据的方法。
●了解获取联机帮助的方法。
【实验内容与要点】一、认识“资源管理器”，查看资源。
(1)依次单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“Windows资源管理器”以打开如图1-2-1所示的“资源管理器”窗口。
问题：另一个打开“Windows资源管理器”的方法是：图1-2-1“资源管理器”窗口(2)在“资源管理器”窗口的左侧组织栏中，选择“计算机”，然后找到窗口工具栏中的搜索栏，并在搜索栏中输入“Windows”，系统自动搜索后，在窗口右栏可以看到“Windows”文件夹，双击打开该文件夹。
(3)此时在“资源管理器”窗口右栏可看到“Windows”文件夹下的全部内容，单击窗口“查看”菜单，选择“详细信息”项，此时右栏内容以详细资料方式显示。
问题：前一部分统一黄色图标的对象类型为，其大小没有显示；其后还有一些图标各异的对象，它们是，每个文件名后详细说明了其大小、类型及修改时间，它们默认情况是按顺序排列。
(4)单击“查看”菜单下“排序方式”项，将当前内容按“类型”重新排列。
请记录：“Windows”文件夹中以字母“W”开头的“应用程序”共有个，它们的扩展名是。
详细记录它们的完整名称、文件大小及修改日期：二、管理文件和文件夹在Windows系统环境下，利用资源管理器管理文件和文件夹。
1. 查看你的文件夹中已有的内容：打开“资源管理器”窗口，在左栏选中你的文件夹，则右栏中显示出你的文件夹中已有的内容。
问题：你的文件夹内现有个文件，文件名是，大小是。
2. 创建文件夹和文件(1)在“资源管理器”窗口中选中以你的学号和名字命名的文件夹（如“20125100041王小三”文件夹），建立图1-2-2所示结构的文件夹图1-2-2保存实验文件的文件夹结构(2)双击进入“综合练习”文件夹中，单击“文件”→“新建”→“MicroSoft Word文档”，此时屏幕上出现了一个名为“新建Microsoft Word文档.docx”的图标，该文档名字处于激活状态，将该文档名改为“综合.docx”（注意只改变主文件名，保留原有的扩展名“.docx”不能变）。