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文档之家› 2020-2021学年九年级化学人教版上册 4.2 水的净化 课件
2020-2021学年九年级化学人教版上册 4.2 水的净化 课件
73.不论你的生活如何卑微,你要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它。 32.不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧。 61.不要沉溺于过去,不要幻想未来,集中精力,过好眼下的每一分每一秒。 96.你不是诗人,但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活,那你就是诗人。 25.恨别人,痛苦的却是自己。 87.生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 51.金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。 12.永不言败是追究者的最佳品格。 5.生活,就象一个无形的天平,站在上面的每个人都有可能走极端,但这最终都是为了寻找一个平衡的支点,使自己站的更稳,走的更好,活的更精彩! 44.路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 96.世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。 29.成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 65.我们在度过这一生时,一路上都在不断丢弃各式各样的行李,但直到最后都一定不能丢掉犯傻的能力,它能防止灵魂枯竭。
如何让颗粒较小的杂质沉淀下来?
静置沉淀
2.吸附沉淀:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明
矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来 达到净水的目的。
如何把沉淀和水分开?
加 明 矾
静置沉淀
现象
明矾吸附悬浮物,浑水变澄清
结论
明矾吸附杂质,使之沉降
(二)过滤:
过滤是一种把不溶性固体与液体混合物分离的一种方法。 适用范围:分离固体与液体的混合物
净水方法
实验步骤
过滤
取前面加了明矾 那杯水,进行过 滤,滤液留到下 一个实验用。
实验现象
实验结论
水变_澄__清, 过滤可除去_不__溶__性___ 但是依然 杂质,但不可除去 为___红_色 _可__溶__性___杂质。
问题讨论:(1)过滤后的滤液仍然是浑浊的, 你认为原因可能有哪些?
①滤纸破损 ②液面高于滤纸上边缘 ③仪器没有洗干净
8.生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天。 96.骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。 34.如果第一次没有拒绝了的事情,第二次则更不容易拒绝,如故第二次还是想拒绝的事情,最好在第一次就坚决拒绝。不能拒绝诱惑,则很难拒绝灾难。如果心是门槛,诱惑是前脚,灾难就是 后脚。拒绝别人,不可不忍,被别人拒绝,不可不忘。
烧杯___紧__靠___引流的玻璃 棒 玻璃棒下端__轻__靠____三层 滤纸
漏斗下端__紧__靠____烧杯内 壁
防止滤纸被水润湿后 ___破__损___ 防止液体从__滤__纸__和__漏__斗__ 的间隙流下,使滤液浑浊 防止液体___溅__到___漏斗外 面 防止___戳__破___滤纸
防止液体__溅__出____
A. 酒精和水
B. 沙子和水
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
4.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。则家庭饮用水
的正确净化过程是( D )
A.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水
B.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
显微镜下看到的活 性炭的结构
结构:疏松多孔 具有吸附性
活性炭不仅可以过滤一些不溶性杂质, 而且还可以吸附色素和一些可溶性杂质, 除去臭味。
自来水厂净水过程图
吸附水中悬浮的
除去可溶性杂质, 吸附颜色和异味
自来水厂净水的方法主要有__加__絮__凝__剂、___沉___淀__、____过__滤__、___吸___附__、____消__毒__。
问题讨论:(2)生活中的哪些物品可以代
替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体?
棉花、纱布、棉布等代替滤纸,去底 的塑料饮料瓶、家用漏斗等代替漏斗。
请同学们观察并描述:过滤后的水 的物理性质。
过滤后液体仍然有颜色,该怎么办呢?
(三)吸附
常用吸附剂:活性炭等.
吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味.
介绍活性炭净水原理。
课外实验 自制简易净水器
提供材料
矿泉水 瓶
纱布
小卵石
石英砂
蓬松棉
活性炭
任务:制出简易的净水器,并试验它的净化效果
小结
一、自然界的水都不是纯水,通过多种途径 可以使水得到不同程度的净化。
二、水的净化常用方法 1、静置沉淀法:水中固体沉淀沉降。 2、吸附沉淀法:水中悬浮物沉降 3、过滤法:较好除去水中不溶固体杂质。
4、吸附法:除去水中色素及臭味。
从下端进水的 目的是什么?
问题:现在得到的水 可以放心饮用了吗?
练一练
1、指出左图中的错误:
⑴ 未用玻璃棒引流 。
⑵漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。
2、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙: 过滤
。
(2) 水中的有色有味物质: 活性炭吸附 。
2、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
⑴过滤需要哪些仪器?
漏斗、滤纸、玻璃棒、 烧杯、铁架台
⑵过滤器的制作:
下面我们一起来看看如何操作
学生请活动同:学探究们水的动净手化方试法之试二―吧―!过滤
操作关键点
过滤操作
原因
一贴 滤纸__紧__贴____漏斗内壁 防止__过__滤____速率慢
二低 三靠
滤纸边缘__低__于____漏斗 边缘
漏斗内液面__低__于____滤纸 边缘
课题2 水的净化
同学们,请观察黄河的水、桌上的河 水以及纯水的物理性质
第三单元课题2水的净化
这是一杯红色的浑浊的水:
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
想一想:如何对这些水进行净化? 阅读74页,找到净化方式
一、净化水的常用方法 让颗粒较大的
(一)沉淀
不溶的杂质 沉
1.静置沉淀:把河水静置一段时到间水后底,,使最不简溶性的杂质沉 降下来并与水分层,除去不溶单性的杂净质水。方 法