教案用纸
学 科
学前
心理
学
第二章学前儿童的注意
第一节注意的概述
审批签字
授课时数
2
授课方法
讲授法、讨论 法
教具
多媒体课件
专业幼儿教育Fra bibliotek适用对象一年级
教学目的
掌握注意的疋义、外部表现以及学前儿童注意的特点
教学重点 和难点
重点：什么是注意？注意的分类？ 难点：无意注意、有意注意
复习提问
心理学是研究什么的学科？心理的实质是什么？
教学内容、方法和过程
附记
【组织教学】
提前五分钟进入教室，维持纪律，提醒同学们准备上课。
【复习提问】
什么是心理学？心理的实质是什么？
【导入新课】
注意是我们日常生活中较熟悉、常见的一种现象。当我们在学习或 工作时，我们的心理活动或意识总会指向并集中在某一对象上。
【讲授新课】
第一节注意概述
—、什么是注意
（一）注意定义
注意就疋 关注，疋心理活动对 定对象的指向和集中。指向性 和集中性是注意的两个显者特点。注意不仅使心理活动有选择的指向于
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