研读课文：
哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” 不可改也。
研读课文：
说说这篇课文告诉了我们什么道理？
拓展练习------讲讲“我”的故事
我姓杜，人称杜处士，我读了不少书，可 就是不愿意去做官......
我是一个牧童。今天天气真好！我要去 放牛喽！还没出村子，我看见......
我是苏轼。我听说四川有个杜处士，尤爱 书画......
布置作业：
任选一个身份把这个故事讲给同学 们听。
书戴嵩画牛
书戴嵩画牛
“书”？ 是谁所“书”？ “书”的什么故事？
苏轼你了解多少？
学习字词：
轴锦曝矣
bao 曝光 曝
pu 曝晒
朗读指导：
这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？
蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩 /《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰 ：“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间 。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士/笑/而然之。古语有 云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。
小组学习要求：
（1）小组内合作对照注释，理解文言文 中每一个字、每一句话的意思。
（2）不动笔墨不读书，边自由读边在难 懂的字词旁边做注释。
研读课文： 默读课文，思考：牧童是怎样评价这幅画？他的
理由是什掉 尾而斗，谬矣！
研读课文： 处士面对牧童的话有什么表现？ 表现：处士笑而然之。