五年级优化设计语文答案
【篇一:人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示】
laｓs=ｔxt>垛庄镇麦腰小学五年级
1窃读记
我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘
我会写充足饭碗屋檐书柜知趣
我会比略
我会读 (一）1.踮腋哟2．动作:跨踮挤急切地寻找急忙打开
书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐,也很惧怕——这
种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员
或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难
以言说的感受。

3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

4.作者被书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕
交织在一起,这也正是窃读的滋味。

(二)１.“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉
上的茶壶加水,等到发现时那个茶壶已经烧坏了。

”“只要她答应让我
看书,我就不提出控告。

”２.略 3.爱读书的高尔基 4.ｃ
2 小苗与大树的对话
我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说
我会说１.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略
我会读１.（1)到处都是，形容及其常见。

(2)比喻事物不受限制地流行。

2．略 3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1．l ling雨
五①２.s song 讠②
我会选１.作 2.坐3．座４.座
我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。

然后,读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。

(二）1.毅力生活
风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇
的车骑。

3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的
真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全
部的美丽。

所以书是神奇的，我们要热爱读书！
4 我的“长生果”
我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色
我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道
振振有词蒸蒸日上
我会读 1.指超出同类，形容超群出众。

2. ①有计划地读书；②猜读。

第一单元综合练习
二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由
惧怕
三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆
赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切
四、1．不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟。