二、过程与方法 通过对溶解度曲线点、线、面的观察比较， 掌握利用溶解度曲线解决一些简单问题的 方法。 三、情感态度价值观 通过自主复习、小组交流等学习方式，体 验自主学习、合作交流的意义。
教学流程

自主复习 考点梳理
小组交流 习题精炼
学生展示 归纳总结

教学重点线的应用
中考定位

2014年兰州市中考考试说明 能识别固体溶解度曲线，能从曲线中获取 溶液、溶质、溶剂的有关信息，并能根据 获得的信息解决一些简单的问题。
教学目标


一、知识技能 （1）通过对溶解度曲线中点（交点）、 线、面的识别，理解溶解度曲线的意义； （2）通过观察溶解度曲线，会查找物质 在一定温度下的溶解度，会比较一定温度 下不停物质的溶解度，会计算溶质的质量 分数，会判断物质溶解度随温度变化的情 况，知道混合物分离、物质提纯的方法等。
溶解度曲线的意义及应用
学情分析及设计思路

通过本学期开学初有个溶解度曲线的新科 教学，以及在中考总复习第一轮有关溶解 度曲线部分习题的讲解，大部分学生对溶 解度曲线已有较全面的认识，通过本次专 题复习，系统梳理溶解度曲线总库命题点， 展示兰州市中考重、热点（如交点的意义， 同一温度下不同物质溶解度的比较等）， 突破难点（如混合物的分离、物质的提纯 方法，溶质质量分数的大小比较及计算等）
板块一

溶解度（固体）“四要素”
影响溶解度（固体）的因素 内部因素 ，外部因素