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三、环境准备
1 、布置一个适宜的教室环境。
2、布置一个新颖的会场座位。
3、千万别忘记了，很多家长都是第 一次到学校，他们很可能找不到孩子的 教室，最好在校门口设置好指路牌，或 者安排好学生接待，你的细心将会感动 很多家长。
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四、内容准备
五、程序准备
如果有必要，我仍然建议你用前面 的老办法，拿出一张纸，在纸上划拉一 下，以免把要讲的内容遗漏。
四忌“舌战群儒”。 五忌化友为“敌”。 六忌不会“察言观色”。
七忌“软”“硬”过度。
八忌孤军作战。
九忌动不动就请家长。
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5、没有办不好的家长“学 校”
我始终认为，一个孩子的成长，起主要作用 的不是老师，而是家长，是家长的水平各异，决 定了学生的不同发展。
素质和文化程度虽然有关，但也未必然一定 就成正比例。 寒门出人才，很多目不识丁的农民却培养出了数 名大学生，这样的家长就很有素质。
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5、没有办不好的家长“学校”
举办家长会时建议把著名 教育家马卡连柯的这段送给 家长：
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家长自身的行为在教育上具有决定意义。不要以 为只有你们同儿童谈话、或教导儿童、吩咐儿童的时 候，才教育着儿童；你们生活的每一瞬间，甚至当你 们不在家的时候，都在教育着儿童；你们怎么样穿衣 服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样 表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎 …… 样读报 所有这一切对儿童都有很大意义,你们的态 度神色上的一切转变，无形中都会影响着儿童，不过 你们没有注意到罢了。如果你们在家里粗野暴躁，夸 张傲慢或酩酊大醉，再坏一些，甚至侮辱母亲，那么 你们已经大大地伤害了儿童，你们都已经把儿童教坏 了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母 对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己 一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。
2、家长会：完美家长会的五项准备。
一、人的准备
首先要安排的人，就是你的铁杆家长。
你最好在开家长会之前，找一些铁杆家长沟 通一下。最好把这次家长会的目的、步骤、需要 解决的问题，一点不漏地告诉他们。同时明确告 诉他们，你希望他们如何做，甚至在什么时候需 要他们发表意见，在什么时候需要他们站出来带 头等等，你都尽量一一安排。家长们都“懂事”， 当你诚恳地请他们帮你时，大多会义不容辞地接 受。 23
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一、家长工作的认识
3、家长的问题不解决，学生的问 题就难以解决。
4、只要我们有信心，家长工作我 们大有可为。
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二、家长工作的技巧
1、家访：“七有”原则让你成为受欢迎的人。
一、有礼
不要以为我们是老师，到了学生 家，人家家长先得喊你为老师，你才和 人家接触。要知道，很多家长并不认识 老师，他怎么知道如何称呼你呢？
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研讨要点
一、家长工作的认识 二、家长工作的技巧 三、做好家长工作的 几点建议
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一、家长工作的认识
——家长的教育教学观念正在悄
悄地发生着改变。
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前 家长对孩子说：不读书你以后还会有什么出息！ 三十年后的现在 家长对老师说：读书有屁用，大学毕业之后还不一样要找工 作、去打工？ 4
一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前 家长对孩子说：捐吧，只要我们力能所及。 三十年后的现在 家长对孩子说：你傻帽啊，你还真捐？
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前，家长感谢老师家访：您是看得起我们啊！ 三十年后的现在，家长埋怨老师家访：孩子又犯什么事情 了，你都找到家里来了？
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六、有度
首先，我们说话要有度，过头或者
说不到点子上的话，不说。
其次，行为要有度，举止要合乎一
个教师身份，直觉不好的事，不做。
第三，对学生和家长提出的要求也
要合度，他们达不到的要求，不提。
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七、有心
你做人谦和诚恳，你的班级就会和气一 片；你做人积极进取，你的班级就会充满生 机活力；你做人坦荡磊落，你的班级就会如 坐春风……同样的道理，如果你做人虚伪漂 浮，你的班级就会松散一片；如果你做人消 极保守，你的班级就会死气沉沉；如果你做 人好高骛远，那么你的班级也会好景不长。 这不是我会算命，也不是我会看相，事实本 来就是这样，班主任的人品，就是你的班品。 因为我们班主任，本来就是用人格力量在影 响、教育着我们的学生。 22
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前，家长只责备孩子：你怎么又犯事了？ 三十年后的现在，家长只抱怨老师：你怎么就只盯着我儿子？
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前，家长对老师说：天啊，出了这样的事情，叫我们今 后怎么做人啊! 三十年后的现在，家长对老师说：这小子还真懂事啊，这么小 8 就会干那事儿了？
例二： （我这孩子啊，什么都好，就是有点粗心！） 其实，“粗心” 的习惯 就是一个不好的品 质，也是一个不良的习惯。这本身就是问题！
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一、家长工作的认识
2、学生问题也是家长问题，每一个 问题学生的背后都有一个问题家长。
家庭教育中的十大问题
1 、只给孩子买书，不和孩子谈心； 2 、只重学习方法，不重学习品质； 3 、只管秋后算账，不管事前指导； 4 、只给孩子提要求，不给孩子做榜样； 5 、只允许孩子成功，不允许孩子失败； 6 、只关注孩子身体，不关注孩子心理； 7 、只关注考试分数，不关注道德品行； 8 、只攀比教育条件，不攀比教育内容； 9 、只抱怨孩子没出息，不去寻找自身问题； 10 只顾自己主观愿望，不顾孩子兴趣潜能。 10、
游击战术七：釜底抽薪
离开了熟悉的环境，心理素质再好的人也 会感觉到紧张、不安，这时候，对他晓以利害， 一般的人都会容易接受。
游击战术八：泥牛入海与以眼还眼
我们不和家长对着干，他们往往反而不知所措了，浑身 力气没有地方用，最后一拳打在棉花上，有力使不出来。 这叫什么？这就叫泥牛入海，也叫玩太极。 看赢眼睛之后再和家长谈话，再混账的家长也会收敛三 分。这叫什么？这叫虎威，也叫先声夺人。
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三、做好家长工作的几点建议
1、从心底热爱家长。
2、摆正家校关系。 3、加强有效沟通。 4、多表扬家长。 5、多请家长参加活动。 6、想办法感动家长。
人在什么时候最容易接受别人的观点？在受感 动的时候，当一个人被感动时候，他的理智往往 最脆弱。当家长被你感动的时候，你说什么样的 话他们不支持、不赞同呢？
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前，家长对孩子说：劳动最光荣。 三十年后的现在，家长对老师说：这点事情我们 做吧！
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一、家长工作的认识
2、学生问题也是家长问题，每一个 问题学生的背后都有一个问题家长。
家长的不当判断给孩子寻找了不上进的借口。
例一： （爸爸说了的，我有多动症！）
一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前 家长对孩子说：这么点作业都完不成，你干嘛去了？ 三十年后的现在 家长对老师说：布置这么多作业，老师都干嘛去了？
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一、家长工作的认识
1、30年来家校关系之变化（漫画）
三十年前，家长对孩子说：快去补课吧，多一点时间多一 点胜利的把握。 三十年后的现在，家长对孩子说：你们老师就知道赚钱， 又补课了。 10
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三、有据
什么叫掷地有声，你说话做事情有 根有据，那样的话说起来就是掷地有声。
四、有数
千万别学蒋干，雄赳赳气昂昂地去劝 说周瑜，结果被人家揭穿目的之后，一切 都很被动。一个准备充分的老师，即使是 去找家长论理，也能够把家长说得心服口 服。
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五、有趣
在家长面前，如何做到有趣呢？ 一是语言灵活、风趣、不死板； 二是表情亲热随和，不让人望而生畏； 三是要有生活情趣，和家长谈得来； 四是平易近人，不拒人于千里之外。我觉得重要的是要做好下面两个方面：
一是提前预约，做到去之前有“信号”。 家长对老师突然上门并不感冒，总以为 是孩子犯了错误，人家老师告状来了。老师突 然上门，会给家长一种不安和紧张。因为我们 中国人习惯于按照一种既定的程序化的生活方 式生活，突然改变，往往会觉得不安全。但是 我们提前预约，那效果就不一样了。我们去的 坦然，他们接待的也热情。 二是一定要守信，不违约。
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游击战术九：画地为牢
老师的权利在哪里？老师的权力就体现在话语权上，我 们说话都不允许他们插嘴，他们在地位上就知道自己和我 们不平等了，就知道问题的严重性了。
游击战制胜的九个要点：
一忌教师情绪激动。
正面交锋做到“三不”：
一不争吵、二不迁就、三不放弃。
二忌请家长前不做准备。 三忌让学生通知家长。
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4、刁蛮家长：和他玩玩游击战
游击战术一：敌强我退。 游击战术二：敌退我进。 敌强我退、敌退我进，运用这个战术 诀，要把握两点： 时，要把握两点： 一是让家长明白我们的好。
刁蛮家长他不怕你刁蛮，你对他凶狠，他 就有理由对您凶狠；您对他坏，他比你更坏。 但是，他们也有一个致命弱点，面子观念强， 怕你对他们好；你对他们好，他们就不知道怎 么对付你了。所以，刁蛮家长第一招——一定 30 要让家长明白你对他的好。
16.4%
19.2% 21.7% 20.2% 21.2% 22.9% 22.01%
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离异家庭的家长和孩子，很容易钻牛角 尖，他们往往钻进怨恨的牛角尖里不出来。这 时候，你只有给他们讲以前他们没有听过的道 理，或者说他们平时没有注意过的方面，或者 说他们想不到的，他们才会有思维豁然开朗的 感觉。否则，你很难说服他们。让他们的思想 转弯，这是做离异家长和孩子思想工作的全部 技巧。