二〇一三年联考语文试题(考试时间:150分钟,满分150分)请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上。
答案写在试卷上无效。
一、积累与运用:1、根据拼音在四字格内写出相应的汉字。
为四川雅安地震灾区人民qí福,再大的地震,震不倒万里长城,再大的灾难压不垮伟大的中华民族,中华儿女心手相连,血mài相通,让我们xié起手来同舟共济,重建家园。
四川雄起,伟大的中国jué起!——摘自“新浪微博”2.下列标点符号使用有错误...一项是(2分)()A.什么是快乐?教材列举了三种意见:一是清闲,二是创造,三是享受。
B.人民日报批某些“抗日神剧”罔顾公共理性,指出革命题材不能太娱乐。
C.“现在生产的是什么产品?这个药是用来做什么的?”胡主席问道。
D.2013年5月12日是“防灾减灾日”,主题为“识别灾害风险,掌握减灾技能”。
3.下列句子中有语病...的一项是(2分)()A.最近,有不少日本人把户口迁移到了钓鱼岛,妄图把钓鱼岛从中国分裂出去,这真是自欺欺人。
B.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
C.我市部署加强人感染H7N9禽流感疫情防控工作。
D.为了防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多安全措施。
4、根据提示补写名句或填写课文原句(8分)(⑴—⑷每题1分,第⑸题4分)⑴______________,计不旋踵。
⑵,不尽长江滚滚来。
⑶我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,____________ _____________。
⑷野芳发而幽香,⑸在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。
让我们走近李商隐,去感受“______________,_____________。
”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“_____________,_____________。
”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。
这样,我们才能找到精神的寄托。
5、名著阅读:(6分)(1)《格列佛游记》作者是英国作家___________,格列佛最后一次航海来到国,展示了人兽颠倒的怪诞景象。
(2分)(2)“孙悟空一调芭蕉扇”是《西游记》中的著名章节,请借助阅读经历,完成下面两小题:①简要说出“调芭蕉扇”中,孙悟空智取芭蕉扇,采取的两个措施(2分)_________________________, _________________________________②“偷梁换柱”是中国古代战争经常用到的一种计谋,例如《西游记》第25回“镇元仙赶捉取经僧,孙行者大闹五庄观”时,因悟空打了人参果树,师徒四人被吊在了柱子上,后来悟空用木柱换下了师徒四人而逃走,就采用这个计策。
你能再简要列举运用这一计策的故事情节来么?(2分)_______________________________________________________________________________6、专题与语文实践活动。
(8分)某班级学生举行社会热点问题调查,某一小组的成员就H7N9禽流感展开了一系列的活动。
他们查找了相关资料,发现:材料一:目前3例确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状。
起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。
材料二:国家卫生和计划生育委员会在其官方网站发布H7N9禽流感病毒的食品安全预防措施提示称,H7N9禽流感病毒可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染,直接接触病毒也可被感染。
为预防感染,生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透,不喝生水。
(1)阅读以上两则材料,写出你探究的结果。
(2分)_______________________________________________________________________________(2)班里有些同学谈H7N9禽流感色变,整日忧心忡忡,影响了正常的学习和生活,作为小组成员的你该如何劝说他们呢?(4分)_______________________________________________________________________________(3)现在很多饭店里,禽鸟已经销声匿迹,可等H7N9禽流感过去,食用禽鸟的现象又会死灰复燃,你能设计一条宣传标语,来保护野生禽鸟吗?至少运用一种修辞手法......(2分)______________________________________________________________________________二、阅读理解(共60分)(一)阅读杜甫的《绝句漫兴九首》①(其一)一诗,完成第7 题。
(6 分)眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。
即遣花开深造次,便教莺语太丁宁②。
【注释】①此诗作于杜甫寓居成都草堂时。
②丁宁:拟声词,频繁的啼鸣。
7、⑴诗中描写春景的两个词语是、(1分)⑵诗中的三、四句与《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”有异曲同工之妙,请赏析。
(3分)_______________________________________________________________________________⑶阅读全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)______________________________________________________________________________(二)阅读文言文《徐文长传(节选)》,完成8-11题。
(共14分)徐文长传(节选)[明]袁宏道文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。
总督胡梅林公知之,聘为幕客。
文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。
”胡公皆许之。
文长乃葛衣乌巾,长揖就坐。
其纵谈天下事,旁若无人。
胡公大喜。
是时公督数边兵,威振东南,介胄之士膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。
8.文言词语解释⑴解释下列句中加点词。
(4分)①大试辄.不利()②胡公皆许.之()③介胄之士膝语蛇.行()④了无忌惮()⑵下列句子中与例句中“之”的用法相同的一项()(2分)例:总督胡梅林公知之A、居庙堂之高(《岳阳楼记》)B、间令吴广之次所旁(《陈涉世家》)C、公与之乘(《曹刿论战》)D、鸣之而不能通其意(《马说》)9.划分下列句子的停顿(划两处)(2分)而文长以部下一诸生傲之。
10.翻译下列句子(4分)(1)文长乃葛衣乌巾,长揖就坐。
译文:(2)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?(《送东阳马生序》)译文:11.结合具体内容,请简析徐文长的性格特点。
(2分)(三)阅读《强震为何再袭四川?》一文,完成12—14题。
(10分)2013年4月20日早晨8时02分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,震源深度13千米。
在巨大的天灾背后,很多人疑问为什么这一次依然是四川受难?之前有一种说法是“汶川地震已经把几千年积累的应力释放完了”,那么雅安这次的大地震为何还会发生?找一张中国地图,大致看看四川省的结构。
西部多山区,中间是盆地——这可能是我们对这个“天府之国”最为直观的印象。
把视角切回到四川历来大大小小的地震上,如果将震中所在的位置投影在地图中,大致能发现——这些地震发生的地点,大致都排在西部的山区里,而且似乎平行于山区——盆地的交界线而呈线性分布。
至于盆地中央,虽然会遭到地震的影响,但很少是直接的震中区域。
经过这样一个简单的投图步骤,可得出第一步推论:四川的地震,与它西部那排最靠盆地的“山”有着相关性。
这条俗称做“山”的地形,正是著名的龙门山大断裂——它是一条贯穿岩石圈的巨型地壳断裂系统,南北延伸越500公里,宽达70公里。
于是,科学家们研究龙门山断裂带中岩石的应力场发现,有一股强大的应力撕裂了它,而这股应力,则来自西南方向的更高一阶的地域——青藏高原。
应力场分析表明挤压应力来自青藏高原,青藏高原提供了巨的应力场,持续不断地压迫它东部边缘的四川盆地,以至于在前锋形成这么巨大的断裂系统。
根本原因是印度板块向欧亚板块正面碰撞。
这两个大陆之间的相撞堆出一个巨大的土堆,放在我们人类的视野下,便是巨大空前的高地势——喜马拉雅山系与青藏高原了。
龙门山断裂带中多发的地震,就是来自青藏高原方向的应力场持续对地壳提供挤压应力,当地壳中的岩石实在不堪应力的重压而破碎、断裂时,巨大的能量释放,以机械波的形式传遍四周,便构成了惨烈的地震。
龙门山是山区与盆地两个地质体的接触带,由于对刚性客体来说,默认其力作用在两者交界的边缘,因此,山与盆接触的前锋带,便成为了应力场释放其机械力的集中区域,在这个区域内,地震便多发了起来。
(摘自新浪微博,有删改)12.文中画线句中的“大致”能否删去,为什么?(3分)__________________________________________________________________________13.结合全文内容回答问题:为何四川多发地震?(4分)__________________________________________________________________________14.文章以“强震为何再袭四川?”为题,有何妙处?(3分)__________________________________________________________________________(四)阅读杨绛的《人不炼,不成器》一文,完成15—17题。
(10分)①人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬,一而再、再而三,又烧又淬,再加千锤百炼,才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。
黄金也需经过烧炼,去掉杂质,才成纯金。
人也一样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。
②孟子说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”就是说,如要锻炼一个做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成他坚忍的性格。
一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。
这是我们从人生经验中看得到的实情。
谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼,刀在石上磨”“千锤成利器,百炼变纯钢”“不受苦中苦,难为人上人”说的都是以上道理。
③我们最循循善诱的老师是孔子。
《论语》里孔子的话,都因人而发,从来不用教条。
但是他有一条很重要的教训。
最理解他的弟子曾参,怕老师的教训久而失传,在《大学》里记下老师二百零五字的教训。
其中最根本的一句是:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。