江苏对口单招语文试卷含答案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】绝密★启用前江苏省2015年普通高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1. 下列各组加点字读音都正确的是A. 踌躇（chóu）缂丝（kè）马厩（jiù）嶙峋（líng）B. 嬗变（shàn）惬意（xiè）珍馐（xiū）惝倪（chǎng）C. 钳制（qián）敕造（chì）宁谧（mì）棕榈（lǚ）D. 搭讪（shàn）粜卖（tiào）喋血（dié）攻讦（jié）2. 下列各句没有．．错别字的是A. 甲烷分子被若干水分子形成的笼形结构接纳，生成物分散在海底岩层的空隙中。
B. 刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，俊秀婀娜。
C. 传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期褪除的角质表皮。
D. 所谓灶马头，其实就是一张农历的年历表，一般都是拙劣的木板印刷，印在最廉价的白纸上。
3. 下列对加点字词解释有错误．．的一项是A. 天作之合．（配偶）沉沦之渐．（沾染）无人媲．美（比得上）B. 趋之若鹜．（野鸭）冥．思苦想（用心）长治．久安（治理）C. 少不更．事（经历）卓．有成效（特别）数不胜．数（承担）D. 不欺．暗室（昧心）殚．精竭虑（竭尽）熙熙．．攘攘（和乐的样子）4. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是按理说，黑人一直生活在热带，个子应该最小。
▲ ，现在的黑人不仅比黄种人个子大，有的▲比白人还高大，美国的篮球运动员，大部分都是黑人。
不过▲到非洲去看看，▲可以找出伯格曼法则的蛛丝马迹来。
A. 然而甚至如果还是B. 因而反而只要就C. 因而反而如果还是D. 然而甚至只要就5. 下列各句没有．．语病的是A. 作为春天的菜王，春笋脆嫩甘鲜，爽口清新，让人不仅饱口福，营养价值也很高。
B. 在互联网经济来势汹汹的面前，传统企业渠道萎缩、订单减少、品牌没落已成为“新常态”。
C. 江苏将采取一系列措施，力争在2020年，全省家庭参与或者提供志愿者服务比例达20%以上。
D. 中国好声音的播出在国内掀起了一股音乐热潮，关键是娱乐的大众化起决定性的作用，所以好声音的明星学员也成为众人追捧的对象。
6. 下列各项中，标点符号使用正确的是A. 如此办法，自然要上当，但这正是《孟子》所谓“君子可以欺其方，难罔以非其道”了。
B. 明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
”是夸张的说法。
C. 从这些研究中他发现，为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？D. 我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础，这是巨大的恩惠。
7. 对下列各句运用的修辞手法，判断错误．．的是 A. 苏比站定了不动，丽手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。
（借代）B. 风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。
（比喻）C. 几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去．叫做“发扬国光”。
（反语）D. 绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
（通感）8. 对下列各句运用的表达方式，判断错误．．的是 A. 她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。
（记叙）B. 楼上楼下都是静的了，只有海婴快活的和小朋友们的吵嚷躲在太阳里跳荡。
（描写）C. 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
（议论）D. 工程技术科学是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
（说明） 9. 下列作品、文体、作者及其国籍对应不．正确的是A. 《金黄的稻束》 诗歌 郑敏 中国B. 《化装舞会》 小说 亨利希·曼 德国C. 《苏东坡传》 人物传记 林语堂 中国D. 《获得教养的途径》 议论文 赫尔曼·黑塞 瑞士 10. 对课文的表述不．正确的是A.《祝福》讲述了祥林嫂的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，揭示了封建礼教吃人的本质。
B. 毛泽东《沁园春·长沙》景为重点，情为衬托，景是诗人寄兴之所在，情是诗人改造世界之志的归宿。
C.《冰河英雄》现场内容和事后采访内容交替表现，时间顺序和逻辑顺序相互交错，新闻性和文学手法巧妙结合。
D.《神的一滴》朴素的文字和细节化的描述中包含着无尽的哲思，表达了作者悠远的生命感想。
二、阅读理解单项选择题（本大题共2题．9小题，每小题2分，共18分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）（一）“泉水！”守林人看到一个拼命挣扎的甲虫，从水塘中浮起来，又立刻沉了下去，说道：“伏尔加河想必也是由这样的水塘发源的吧？”“是的，大概是的。
”我同意地说。
“我最喜欢分析字眼，”守林人忽然说，难为情．．．地微笑了一下，“真奇怪！有时候一个字儿缠住你，弄得你坐立不安。
”守林人沉默了一下，把肩上的枪扶正，然后问道：“听说，您好像是个写书的？”“是的。
”“那就是说，您用的词儿是经过考虑的？而我不管怎样努力琢磨，总难给一个字找到解释。
人在林子里走着，脑子翻来覆去地想着词儿，这么想，那么想：这些词儿是打哪儿来的？什么也想不出来。
我没有知识，没受过教育。
不过有的时候．给一个词儿找到了一种解释那真高兴。
可高兴什么呢？我也不是教小孩子的。
我是看林子的，普通的看守。
”“现在是个什么词儿缠着您呢？”我问。
“就是‘泉水’这个词儿。
我早就注意到这个词儿了。
我四面八方绕着圈琢磨这个词儿。
大概因为水是从这儿淌出来的。
泉水产生河，而河水流过我们的母亲大地，流遍祖国各地，养育着人民。
您看这多有道理——Pолник（泉水），Pолина（祖国），Нарол（人民）。
而这些．．词儿好像亲戚似的。
好像亲戚一样！”他重复一下，笑了起来。
这些普通的词儿给我掘出了我国语言最深的根蒂．．。
世世代代人民的全部经验，所有他们性格的诗的方面，都蕴含在这些．．词里。
——选自康·帕乌斯托夫斯基《小树林中的泉水》 11. 下列对选文中加点词语的表述有错．的是A. 守林人“难为情”是因为他自认为没有知识，没受过教育，但喜欢分析字眼。
B. “亲戚”这个词写出了一个普通的守林人对泉水的独到理解：他从字音到字形联系到了祖国、人民，让普通的词变得不普通。
C. 选文中加点的“根蒂”一词是根源、根本之意。
D. 选文中两个加点的“这些”所指代的内容完全不同。
12. 下列对选文内容的理解正确的是A. 选文通过“我”与守林人的交谈，说明普通人并不像“我”一样对俄国文字有直观的美的感受。
B. 由“泉水”想到了伏尔加河，体现了守林人在对语词的琢磨中融入了对土地、对祖国的深情。
C. 选文最后一段表现了俄语的博大精深，语言的诗意来自作家的灵感。
D. “泉水”一词体现了守林人对俄语内涵的理解达到了一个新的高度。
13. 下列对文章标题的解说错误．．的是A. “我”与守林人在小树林中相遇，突逢一水塘，引出对“泉水”一词的解说。
B. 借用小树林中守林人对“泉永”的独到见解表现出俄语的伟岸。
C. 偶然的相遇，偶然的对话，使作者产生了对母语的深情。
D. 守林人对“泉水”一词的解说为全文的点睛之笔，使主旨更加深刻。
14. 联系全文，下列说法正确的是A. 文章前面部分以叙为主，后面部分以议为主，两部分相互映证，深化了主题。
B. 本文语言优美生动，幽默诙谐，表达了作者对民族语言的认识。
C. 文章开篇点题，最后以对“泉水”的理解和拓展为全文画上了完美的句号。
D. 文章向我们展示了俄语的奇幻性和丰富性，表达了作者赤诚的爱国之心。
（二） 在这些化学药品中，有许多被用于人类对自然的战争．．。
自20世纪40年代中期以来，逾200种基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称为“害虫”的生物体；这些化学药品打着数千种．．．不同的商标出售。
这些喷雾液、花粉、烟雾剂现在在农场、花园、森林和家庭中几乎普遍使用——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是“好”是“坏”；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够形成一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。
而人们使用所有这些药品消灭的目标或．许．仅仅是屈指可数．．．．的几种杂草或昆虫。
难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多剧毒物质而又继续使它适宜一切生长？这些化学药品不应称作“杀虫药剂”，而应称为“杀生物药剂”。
① 药物喷洒的整个发展过程似乎．．卷入了一个永无终点的螺旋。
②自从滴滴涕被允许民用便逐步升级，人们得不断寻找更有毒性的物质。
这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明，昆虫已经演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种，于是人们必须发明一种更毒的药剂，接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂。
…… “控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的，③它源于尼安德特人时期的生物学和哲学，当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的。
应用昆虫学的概念和实践大都发端于石器时代的科学。
如此原始的科学竟．已用最现代、最可怕的武器装备起来，这真是我们的一大灾祸。
这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。
④——选自雷切尔·卡森《寂静的春天》 15. 下列不．属于对选文内容概括的一项是A. 化学药品的使用情况B. 化学药品的深层危害C. 化学药品的使用完全超出了生物学经验的范围D. 对人与自然的关系的错误认识进行了批判16. 本文是一篇事理说明文，主要采用的说明顺序是A. 逻辑顺序B. 空间顺序C. 时间顺序D. 程序顺序 17. 下列对选文中加点词语的理解表述不．正确的是A. 选文中“战争”一词，体现了作者对人类发明、生产化学药品的不满、憎恶之情。
B. 选文中“或许”、“似乎”都有不完全肯定之意，体现了说明文语言准确性的特点。
C. 选文中的“数千种”与“屈指可数”形成强烈对比，指出人类对化学药品的滥用。
D. 选文中“竟”是出乎意料的意思，表达了作者强烈的批判意识。
18. 下列对选文中加横线的语句理解表述不．正确的是A. 句①一针见血地指出滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果。
B. 句②以“永无终点的螺旋”作比，指出滥用化学药品的情况会逐步升级，化学药物使用会陷入恶性循环。
C. 句③指出“控制大自然”的本质是人类以自然为中心的征服自然的心态。