10 m
将我们的视线向 上移，我们看到 的是一片植物.
2 10
100 m
在这个距离，我 们看到了树林的 边界以及给我们 的教诲
3 10
1 km
现在我们将从米 进入到千米.. 现在有可能需要 降落伞了...
4 10
10 km
我们由此可以看 到整个城市的面 貌，但是我们确 实已经看不清每 栋房子了
2、科学特征




科学是经验的 科学是命题式的 科学是逻辑的 科学是趋于抽象的 科学是操作的 科学是系统的
自然科学——社会科学——人文学科
科学性
3、科学精神

求真 务实 理性 批判



学习的三个层次
①学已有的知识； ②学发现（已有） 知识的工具和方 法； ③学未知领域，发 现与创新。
5 10
4 10
有一个问题跳进我们的大 脑... 我们是谁？我们将去什么 地方？我们从何而来？
3 10
或者...在宇宙中，我 们代表什么?
2 10
这次旅行中，“往上走 ”把我们带到了10的 23次方的距离。
1 10
现在，我们转向另一个 方向，去挖掘事物的内 部...
0 10
现在我们回到了本次旅行的 起点，这个距离我们能用我 们的手臂够到...
1 万亿 km
此刻，太阳看起来 就是众多恒星中的 一颗...
16 10
1 光年
从1光年的距离看 ，太阳看起来很小 了
17 10
10 光年
在这个无穷大的 宇宙里，我们什 么也看不到....
18 10
100 光年
“什么也没有” 看到的仅剩下恒 星和星云...
19 10
1,000 光年
从这个距离，我 们开始在银河和 银河系旅行了.
请注意，往“下”我们只能走到10的16ª 的距离，然后到达事物 的边界（我们目前的知识所能到达的边界）...但是往上，我们到 了10的 23ª的距离然后停下来了... 但是，实际上，我们能随着我 们的想象力继续我们的旅行!!!!
... 那么? ...谁说我们是独自生活在世界上的?
谢谢 !
二、人文：生活意义 价值目的
1、世间并非只有科学
2、仰望星空，脚踏实地； 文理交融，全面发展
10 的乘旅行，每次都以10倍的速度跳跃。 从 100 开始（也就是1 米）, 然后每次按照10的乘方增加。从101 (10 米), 102 (10x10 = 100 米）, 103 (10x10x10 = 1.000 米), 104 (10x10x10x10 = 10.000 米), 以此类推, 直至宏观世界的无尽。
5 10
100 km
从这个高度， 可以看到美国 佛罗里达州..
6 10
1.000 km
这是典型的从人 造卫星的视野
7 10
10.000 km
北半球，和南美洲 的部分
8 10
100.000 km
此刻，地球 看起来很小 了...
9 10
1 百万 km
地球和月亮的 运行轨道，是 白色的....
10 10
-1 10
10 cm
逐渐靠近直到 10cm的距离，我 们能描绘树叶的 样子了.
-2 10
1 cm
从这个距离，我们 能观察到树叶的结 构.
-3 10
1 mm
细胞组织开始得 以展现...
-4 10
100 微米
此时，细胞 得以清晰的 展现. 你可以看到 细胞之间是 怎样结合起 来的.
-5 10
10 微米
核子和电子运行轨道之间是 一个无限的空阔的世界...
-13 10
100 飞米
从这个难以置信的微观世 界里，我们可以观察到原 子核.
1飞米＝1000 皮米
-14 10
10 飞米
现在我们可以观察到 碳原子核
-15 10
1 飞米
现在我们进入科学想象的 领域，与质子面对面了.
-16 10
100 Atómeters
...可以开始研究染 色体块了.
-10 10
1埃（一亿分之一厘米）
这看起来像是电子的 云从，这些是形成我 们世界的碳原子. 你会发现微观世界的 景观和宏观世界的景 观是如此相似...
-11 10
10 皮可米（百亿分之一米）
在这个迷你世界 里，我们能观察 到电子围绕原子 运行
-12 10
1皮可米（百亿分之一米）
我们的旅行将 进入到细胞内 部...
-6 10
1 微米
可以看到细胞 的核子.
-7 10
1.000 埃（一亿分之一厘米）
我们再次更改我们的 测量单位来观察更微 小的事物。
现在你可以看到细胞 的染色体了。
-8 10
100埃（一亿分之一厘米）
在这个微观世界 里，可以看到细 胞DNA链.
-9 10
10埃（一亿分之一厘米）
科技与人文
石英
一、科学：知识体系 认识工具 什么是 “科学”？
science
什么是 “技术”？
1、“科学”概念
科学：人们获取知识的合乎逻辑的方法以及用 这种方法获得的知识体系本身。包括过程和 结果两个层面。 第一，科学就是知识。 第二，科学不是一般零散的知识，它是理论化、 系统化的知识体系。 第三，科学是人类和科学家群体、科学共同体 对自然、对社会、对人类自身规律性的认识 活动。 第四，在现代社会，科学还是一种建制。 第五，科学技术是生产力，并且是第一生产力。
1千万 km
地球轨道的一 部分，是蓝色 的
11 10
100 百万 km
金星和地球的轨 道...
12 10
1 0 亿 km
水星、金星、地 球和木星的轨道
13 10
100亿 km
从这个高度， 我们能看到太 阳系和行星运 行的轨道
14 10
1000 亿 km
太阳系看起来变得 有点小了...
15 10
仔细研究一下夸克粒子 现在我们没办法在走近 了... 我们已经处于目前的科 学能到达的边界了. 这是事物的边界了... 注：翻译中，没有找到atometer的解释， 但是我们可以想象， 这将是比飞米更小的一个单位
那么现在 想想...你是宇宙的中心吗？? 你是世界万物中的一个特殊的创造物吗？ 在这些边界外是什么东西呢？有所谓的“边界”吗？
20 10
10,000 光年
我们继续在银行系 中遨游.
21 10
100,000 光年
我们开始接触银 河系的外围了
22 10
1 百万 光年
从这个遥远的距 离，我们不仅能 看到银行系，还 能看到其他的星 系了...
23 10
– 1千万 光年
从这个距离看，所有的星系看起来都变 得很小，星系之间相距遥远.
同样的法则统治着宇宙的每一个组成部 分. 我们能继续随着我们的想象往远处走， 但是，现在我们还是快点回家去吧。
22 10
21 10
20 10
19 10
18 10
17 10
16 10
15 10
14 10
13 10
12 10
11 10
10 10
9 10
8 10
7 10
6 10
接下来让我们先回到我们的起点，以比较快的速度，先从我们的起 点往上走，然后再朝一个相反的方向，以10的乘方减少我们的旅行 距离，直至一个神奇的微观世界。
请仔细观察宇宙恒定不变的规律，也请想一想作为人类还有多少是 需要我们学习的...
旅途一路顺风！
0 10
1m
花园里，从1 米的距离看一 束树叶
1 10