小学美术沪教版四年级上册第13课《威武的门神》公开课
优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
知识与技能:了解古代门神造型威武的特点,学习用基本型画人物的
方法,并用色块的形式表现。

过程与方法: 在欣赏分析和临摹武将门神的动态、衣饰过程中,学习用基本型画人物的方法捕捉门神动态特征,用色块的形式表现衣饰结构特征,体会门神威武的特征。

情感态度与价值观: 通过欣赏讨论和临摹绘制,感受门神的不同造型及民间艺术独特之处。

体会人们运用贴门神画的形式,企盼平安吉祥生活的理想。

2学情分析
门神画是我们民间流传至久的一种传统艺术,其夸张的造型丰富的线条,以及许多有关于它的神话故事,都是相当吸引人的。

在绘画上集合了多种要素——人物动态造型、服饰纹样寓意、鲜艳的色彩、夸张的表情五官等等,所以学生在对它的学习上很难深入理解。

因此,在分析了本课教材后,将难度降低,围绕“威武”的感觉展开,从理解人物动态入手解决门神的服饰造型,绘画形式上采取大块面色彩分割的方法,有效地帮助学生理解门神复杂的造型,表现出心目中的门神造型。

在学习过程中补充了民俗知识,感受中国民间艺术,激发学生的民族自
豪感。