复习旧知
什么是周长
封闭图形一周的长度是图形的 周长。
巩固练习
描出下面图形的周长。
复习旧知
周长的计算方法
就是把所有围成多边形的线 段长度相加，是几边形就是几条 边的长度相加。
巩固练习
计算下面图形的周长。
15＋28＋23＋20＝86（米）
复习旧知
长方形和正方形的周长
长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4
从正面看 从右面看
从上面看
综合练习
下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？ 在（ ）里标出序号。
②
④
①③
综合练习
学校操场原来长100米，宽80米，扩建后长和宽各 增加了20米，算一算，扩建后操场的周长增加了 多少米？
原来操场周长： （100＋80）×2＝360（米） 100＋20＝120（米） 80＋20＝100（米）
后来操场周长： （120＋100）×2＝440（米） 440－360＝80（米）
答：扩建后操场的周长增加了80米。
谢 谢 观 看！
巩固练习
王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的长方 形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。
（1）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
巩固练习
（2）宽的一边靠墙
长的一边靠墙
5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：至少需要篱笆11米。
综合练习
下面这些图形分别是从哪个方向看到的？
总复习
图形与几何
复习旧知
观察一个物体
观察物体
从不同位置观察两个 物体的相互关系
什么是周长
周长 周长的计算方法
长方形和正方形的周长
复习旧知
观察一个物体
同一物体，如果从不同的位 置观察就会得到不同的结果。
巩固练习
下面这些图分别是谁看到的？在括号里填
上小朋友的名字。
看到的是 背面
小红
小军
看到的是侧 面，手向右
看到的是
正
小明
复习旧知
从不同位置观察两个物体的相互关系
观察几个物体，可以从这几个 物体的相对位置判断观察的位置。
巩固练习
下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
（ 上面 ） （ 前面 ）
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观察长方体
站在一个位置上观察长方体，最 多能看到三个面，最少能看到一个面。