01
1.思想道德品质
02
2.科学文化素质
03
3.专业素质
04
4.身体心理素质
01 第一节 儿科护理学的任务与范围
02
第二节 儿科年龄分期
03
第三节 儿科护理学的特点
04 第四节 儿科护理学的角色与素质要求
05 第五节 儿科护理学的发展与展望
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1.掌握儿童年龄分期。
02 2.熟悉儿科护理学的任务、范围及特点。
03 3.了解儿科护理学的发展与展望。
04 4.学会分析儿童各年龄期的特点。
5.明确儿科护士的角色，具备良好的儿科护理岗位
05
所需要的职业素质。
• 儿科护理学：是研究儿童生长发与规律、卫生保健、疾病防 治和护理，以促进儿童身心健康的一门专科护理学。研究的 对象是自胎儿至青春期的儿童。
儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等方面来研究和保护 儿童，对其提供综合性和广泛性的护理，提高对疾病的防治水平，以增强 儿童体质，降低儿童发病率和死亡率，保障和促进儿童的身心健康。
（2பைடு நூலகம்儿科护理学的研究范围
一切涉及儿童时期的健康和卫生问题都属于儿科护理学 的研究范围，包括儿童的生长发育、儿童身心健康的保健与 促进、儿童疾病的防治与护理以及疾病的康复等。
（一）儿童身体功能特点
1.解剖
2.生理
3.免疫
（二）儿童心理社会特点
儿童时期是心理、行为形成的基础阶段。儿童身心发育未成熟，
依赖性较强，需要心理关怀和照顾。
（三）儿科疾病特点
1.病理
2.疾病种类
3.预后
（四）儿科护理工作特点
1.护理评估 2.病情观察 3.护理内容
• （一）儿科护士的角色
• 1.护理活动的执行者 • 2.护理活动的计划者 • 3.健康教育者 • 4.健康协调者 • 5.健康咨询者 • 6.儿童及其家庭代言人 • 7.护理研究者