４、思考：
Hale Waihona Puke 橡皮膜、心形气球、饮料瓶分别代表什么？
５、实验现象及分析：
1、向上推气球膜，气球变小；相当于膈肌舒张， 膈顶上升，胸廓上下径变小，胸廓容积变小，肺内 气压上升，气体呼出肺，这时呼气。 2、放松气球膜，气球变大，相当于膈肌收缩，膈 顶下降，胸廓容积变大，肺内气压下降，气体进入 肺，这时吸气。 3、用手挤压瓶壁，气球变小，相当于肋间肌舒张， 肋骨向下向内运动，胸廓前后径变小，胸廓容积变 小，肺内气压上升，气体呼出肺，这时呼气。 4、放松，气球变大，相当于肋间肌收缩，肋骨向 上向外运动，胸廓前后径变大，胸廓容积变大，肺 内气压下降，气体进入肺，这是吸气。
１、初步掌握人体吸入和呼出气体时胸廓 的变化。 ２、在模拟呼吸运动实验的基础上理清胸 廓的变化与人体完成呼吸的关系。
重点：肺与外界气体的交换过程 难点：通过模拟实验，找出胸廓容积的变 化与呼吸的关系。
捏鼻子，闭合嘴吧，体会憋气的感受。
游戏小结：
请将双手轻触自己胸部两侧，深深地 吸气，细心地体会一下自己在吸气和呼气 时胸廓的变化及肋骨处如何运动？？
６、得出结论，解决问题
：
呼吸运动是由膈肌、肋间肌的收缩和 舒张而引起的；人体通过呼吸运动，使胸 廓容积有规律地扩大与缩小，从而完成外 界气体与肺内气体的交换。
通过本节课的学习，你都学到了哪些知识？
你认为某人在溺水后，应该采取立即采取 什么急救措施？
如图，模拟膈肌的运动实验:回答下面的问题。
（1）序号 模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。 (2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈 肌 ______________________，胸廓的径增大。 (3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不 足，因为它无法模拟胸廓_______________________径的变化。 （4）通过以上模拟实验也可以说明：当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时， 肺便 ，肺内的气体压力就 ，于是气体就被 。
小组进行讨论交流，得出结论：
１、提出问题： 胸廓容积变化的原因是否肌肉的收缩 和舒张有关 ? ２、合作探究，分析问题： 探究呼吸运动时胸廓容积变化的原因
３、学生演示模拟呼吸运动实验： 材料： 塑料饮料瓶、塑料吸管一根、小气球2 个（一个心形、1个圆形气球）、细线、剪刀、 镊子、封口纸一卷 制法 ：（１）、饮料瓶去掉瓶底，将圆形气球 剪开，做成橡胶膜套在瓶底，然后用封口纸固 定； （２）、用细线把心形小气球绑在塑料吸管上； （３）、用镊子在矿泉水瓶瓶盖中心钻一圆孔， 将吸管穿过小孔，利用塑料的韧性，密封好， 盖好瓶盖。