《送东阳马生序》中考试题汇编一、14．对文章第一段的层次划分正确的一项是（）A．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C．①②③④⑤|⑥⑦⑧⑨|⑩D．①②③④⑤|⑥⑦|⑧⑨|⑩15．对文中画线句子理解正确的一项是（）A．写出了“我”的求知若渴。

B．变现了老师的脾气暴躁。

C．写出了“我”的胆小怯懦。

D．表现了老师的德隆望尊。

16．下列选项中，全都表现作者求学艰难的一项是（）①无从致书以观②无硕师、名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书A．①④⑤⑧B．③⑤⑥⑦C．③④⑦⑧D．①②⑤⑥17．对文章的分析理解正确的一项是（）A．善用对比是本文的特色，通过“我”和“同舍生”的对比，突出了“我”求学的快乐。

B．“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”写出了学馆条件之差，反衬了“我”学习的刻苦。

C．学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志，他勤奋刻苦、孜孜以求，终于学有所成。

D．本文是一篇赠序，作者动之以情，晓之以理，要求马生勤奋学习，成为德才兼备的人。

二、2.下列加点的词语，意思相同的一项是（）A又患无硕师名人与游/然后知生于忧患而死于安乐也B或遇其叱咄/而或长烟一空皓月千里C不敢出一言以复/复前行，欲穷其林D以衾拥覆，久而乃和/政通人和，百废具兴3.对下列句子的翻译，正确的一项是（）A.无从致书以观一一不知道从哪里买书来看。

B.离逆旅，主人曰再食——寄居在旅店里，店主每在也只吃两顿饭。

C.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也——因为心里已经感觉到很快乐，所以不觉得吃的穿的比不上別人。

D.假诸人而后见也——向很多人借才能借得到书看。

4.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．宋濂的求学之路可以用“艰难”二字来概括：家贫吃穿条件差，读书靠借和抄，拜师要离家远途跋涉，求学还要看老师的脸色。

B．宋濂认为自己求学成功的秘诀在于勤奋：勤借书，勤抄书，勤读书，勤拜师，勤提问。

C．宋濂觉得年轻人吃、穿、住、教师、用书等生活和读书条件跟自己比起来都过于优越，这反而不利于他们的学习和成长，这是造成很多年轻人学业不精而品德出现偏差的主要原因。

D．作者认为，求学之道一要勤奋，二要虚心，三要专心，关键是要不怕吃苦，作者现身说法，勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是对更多年轻人的殷切期望。

三、余幼时即嗜学。

卒获有所闻。

6. 解释文中加点的词。

（3分）（1）余幼时即嗜学（）（2）余因得遍观群书（）（3）卒获有所闻（）7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2 分）以是人多以书假余8. 选文中两处提到“不敢”，分别写出了作者怎样的品质或态度（2分）四、某孝廉，家贫落魄，无以为生，贷于亲友，皆莫之应。

有一博徒，独善遇之，时有馈遗，以资薪米。

及公车北上，又为治装，且赡其家。

未几，孝廉捷南宫，授县令，感念旧恩，使人招之。

谢不往，曰：“吾侪呼卢喝雉，使我居君之所仍日日外出从博徒游不于君官声有损乎非所以爱君也。

”孝廉乃使人赠之千金，亦不受，曰：“君虽日赠我千金，亦不过供我博场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，不如其已也。

”谁谓市井中无英雄哉！【注释】①孝廉：清明两代对举人的称呼。

②公车北上：到京城应试。

③南宫：指进士考试。

④呼卢喝雉：指赌博。

9. 下列句中加点词的意思相同的一组是（）（2分）A. 无以为生贤能为之用B. 时有馈遗是以先帝简拔以遗陛下C. 及公车北上及郡下，诣太守D. 且瞻其家且焉置土石10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（2分）使我居君之所仍日日外出从博徒游不于君官声有损乎11. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（2分）贷于亲友，皆莫之应。

12. 作者为何赞叹“博徒”是“英雄”请用自己的话概括。

（2分）五、【甲】送东阳马生序（节逸）【乙】《精骑集》序（节选）秦观予少时读书，一见辄能诵。

然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。

旬朔之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。

每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。

故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。

比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。

”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷。

①滑稽：诙谐戏谑的意思。

②旬朔之间：指十天一月之内。

③惩艾：惩戒。

④曩：从前。

⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。

⑥搴：读qi ān。

⑦善：认为……是对的。

⑧勒：编辑。

20．解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）1）走．送之（）2）援疑质．理（）3）然．负此自放（）4）故虽有勤苦．之劳（）21．请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。

（4分）（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

（2）予少时读书，一见辄能诵。

22．请用原文语句回答下列问题。

（2分）（1）【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的答：（2）【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的答：六、【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。

凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。

勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。

此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。

太丰则吾不敢也。

凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。

尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。

尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风.【乙】当余之从师也，盖余之勤且艰若此。

【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。

17.解释下列语句中加点词的含义。

（4分）（1）凡人多望．子孙为大官（）（2）余服．官二十年（）（3）四支．僵劲不能动（）（4）腰．白玉之环（）18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（2分）A. 余为少慰余不愿为大官B. 但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C. 可以处乐以衾拥覆D. 太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间19.请将文中画横线的句子翻译成现代语。

（4分）尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。

译文：20.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。

他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。

（2分）七、[乙] 人之为学，不日进则日退。

独学无友，则孤陋而难成。

久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。

若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。

子曰："十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

"夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎（节选自顾炎武《与友人书》）注解:① [资]盘缠。

\② [审]详细。

\ ③ [稽]探究、考察。

\ ④ [庶几]差不多。

⑤ [子羔、原宪] 二人都是孔子的弟子。

⑥ [勉]勤勉，努力。

1.解释下列加点的词。

1）或遇其叱咄（）2）人之为学（）3）从乡之先达执经叩问（）4）独学无友，则孤陋而难成（）2.加点词语意思相同的一项是（）A．既加冠若既不出户B.益慕圣贤之道虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.益慕圣贤之道曾益其所不能3.用现代汉语说出下列句子的意思。

1）故余虽愚，卒获有所闻。

2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎4甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些不同之处有哪些共同之处:不同之处：5.阅读甲乙两文，请联系自身谈谈你对学习态度的认识。

八、9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A．手自笔录虽人有百手B．又患无硕师名人与游故患有所不辞也C．从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也D．不知口体之奉不若人也若为佣耕10．把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。

（4 分）11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。

B．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。

C．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。

D．处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。

九【甲】伤仲永（节选）王安石金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”11．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。

（2分）⑴余闻之也久⑵又患无硕师名人与游12．解释下列句子中加点的词。

（4分）⑴即书诗四句（）⑵稍稍宾客其父）⑶无从致书以观（⑷同舍生皆被绮绣（）13．下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（2分）A．或以钱币乞之或遇其叱咄B．未尝识书具尝趋百里外C．日扳仲永环谒于邑人每假借于藏书之家D．还自扬州手自笔录14．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）⑴令作诗，不能称前时之闻。

⑵以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

15．阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示请写出三点。

（3分）十14．对下面加点的词语，解释不正确的一项是（）（3分）A．余幼时即嗜学嗜学：爱好学习。

B．既加冠加冠：古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年。

C又患无硕师名人与游游：交往，外出旅游。

D．烨然若神人烨然：光彩鲜明的样子。

15．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也以：因为 B哗然而骇者虽鸡狗不得宁焉虽：虽然。

C．且欲与常马等不可得且：尚且，况且。

D．呼尔而与之，行道之人弗受之：的。

16．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）（3分）A．从乡之先达执经叩问译文：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。

B．德隆望尊译文：道德高尚，名望很大。

C．援疑质理译文：提出疑难，询问道理。

D．负箧曳屣译文：背着衣被，拖着书箱。

17．下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）（3分）A《送东阳马生序》是一篇赠序，属临别赠言。

B这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。

C．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。

D．最后一句“盖余之勤且艰若此”的作用是启下，引出下文的对比。

一、 15. A 16. D 17. C三就能够终于，最终译文：因此很多人愿意把书借给我。

第一个“不敢”，写出了作者坚守诚信；第二个“不敢”写出了作者对老师的恭敬、谦和。