虹口区：三.综合运用（11分）班级为了响应学校倡导“班班有书声”的读书活动，班委会建议全班同学出谋献策，为活动编制有趣味的知识竞赛题，下列三个竞赛题缺少精准的答案，请你来完成。

24.《煮酒论英雄》中曹操问刘备天下英雄，刘备回答是这样三个人，根据已有答案，分别填入空格内（3分）四世三公，门多故吏：名称八俊，威震九州：血气方刚，江东领袖：A.孙策B.刘表C.袁绍25.请为下列两个赛题提供答案。

（4分）(1)下列名人中不属于明清小说家的一项是（）A.施耐庵B.吴敬梓C.郑燮D.蒲松龄(2)下列作品中和其他不同类型的一项是（）A.《煮酒论英雄》B.《范进中举》C.《明湖居听书》D.《白洋潮》26.《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过岗’。

”（4分）从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。

它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心？请回答两点：（1）（2）嘉定区：三、综合运用（11分）阅读下列材料，完成第23——25题（11分）材料一：上海地铁“11号”线将联通于上海迪斯尼乐园与江苏花桥，是上海目前运营里程最长、站点最多，速度最快的单一地铁线路，也是一条独具特色旅游观光线，仅嘉定段就精彩纷呈。

材料二：上海地铁“11号”线采用英语、普通话报站，也许将来还要用上海话报站呢，班里的同学展开了热烈的讨论。

慧慧：上海是国际大都市，国际友人频繁光顾，用英语报站确很有必要。

林林：我觉得没有必要。

许多国际大都市都只有自己国家的母语报站哦。

莺莺：上海话蛮土的，外地人又听不懂。

与其用上海话报站，不如用普通话报两遍。

23、栏目一 选择适合的导游词（4分）根据“材料一”，最适合地铁11号线作“导游词”的开场白的两项是：（ ）A 、乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖4G 网络，大家可以免费使用。

B 、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！本车采用的是低噪声、低振动的车型，绿色环保。

C 、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！让我们一起来领略江南风情，感受上海城市精神。

D 、乘客们，地铁11号线是大陆最长的单一地铁线路，也是国内第一条跨省地铁线路。

E 、乘客们，地铁11号线从浦东出发，沿途经过南翔镇、嘉定新城，直达江苏花桥镇。

F 、乘客们，欢迎乘坐11号地铁线！这是一条行车时间最长，沿途风光最好的地铁线。

24、栏目二 发表你自己的见解（3分）请你针对“材料二”中同学的议论发表自己的看法，并阐明理由。

静安青浦区：三、综合运用（11分）24．阅读材料，完成以下试题（6分）(1) 根据材料判断并写出以下图片对应的果名（4分）（写出一个2分，两个3分，三个4分）⑴图A ：（）图B （ ） 图C ：（ ）(2)11月的一天晚上，李大爷赴宴时没忍住多吃了几口，回家后就感到胃胀难受。

之后连续几天胃里不舒服，甚至连晚上的休息也受到影响，要靠安眠药才能入睡。

他的孩子得知后立刻赶回家探望。

请问：材料中哪种水果最适合买给李大爷？为什么？（4分）(3)李大爷的孩子在水果店转了一圈，发现这家店没有那种最适合的水果。

于是他向店主请教，请根据相关内容在横线上补上恰当的内容。

（3分）小李：店主：那你就买山楂吧，刚上市的。

要是老人怕酸，那就买苹果。

小李：好的，来上两斤苹果。

浦东新区：三、综合运用（11分)阅读下面材料，完成第24-26题（11分）【材料一】从2006年“中英诗歌进地铁”，到2010年“当诗歌遇上地铁”，再到2015年“中外诗歌进地铁”，上海地铁已经举办了三次诗歌进地铁活动。

今年，“中外诗歌进地铁”系列活动以“穿越时空激荡心灵”为主题，在上海地铁全网14条线各打造一列“文化列车”，用“车、墙、屏”全方位展示近200首中外经典诗歌，营造优雅美好的地铁文化氛围。

【材料二】2012年，上海充分利用城市地铁公共空间，积极实施“文化地铁”工程，制订了《上海地铁公共文化三年行动计划》，开展文化展览、展演、展示等“进地铁”系列活动，使乘客在不经意间便能惬意地享受文化艺术。

【材料三】据《青年报》2014年2月18日报道，记者在徐家汇地铁站近百米的“上海地铁文化艺术长廊”，看到了商业广告占据了艺术长廊的所有30个灯箱。

评论家金哲认为，在商业浪潮中，坚守文化是需要勇气和魄力的。

24、由材料可知，上海地铁“坚守文化”的具体举措有，遇到的困难是。

（4分）25、假如2016年举办第四次诗歌进地铁活动，请按照下列提示设计相关内容（不得与前三次雷同）。

（4分）活动名称：主题：唐宋风韵，风雅地铁青春诗歌，活力地铁26、为上海“文化地铁”工程献计献策，下列活动策划不合适的一项是（）（3分）A、利用地铁公共空间，适时举行音乐表演活动。

B、用雕塑、绘画、摄影艺术打造老上海风情展。

C、在地铁上播放沪剧、独角戏等上海地方戏曲视频。

D、去除地铁站点的所有广告，用来传播高雅艺术。

宝山区：三、综合运用（11分）阅读下面材料，完成第25--26题（11分）材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿。

男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。

我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。

这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。

后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。

这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。

但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。

（摘自冯骥才《花脸》）材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式，是戏曲演员面部化妆的一种谱式，是从唐代乐舞"代面"所戴的面具逐渐演变而来。

演员用各种色彩在面部勾画成一定的图案，借以显示人物的性格特征。

一般以红色代表忠勇，如"关羽";黑色代表粗犷、耿直，如"张飞";白色代表奸邪，如"曹操"。

各种特定的脸谱具有很高的识别度，观众一看脸谱，即知其为何人。

勾脸脸谱时要用画笔蘸色，对镜勾勒，首先勾画眉，次勾画眼窝、鼻窝、嘴角脸膛及全部，然后勾画脸纹。

（摘自好搜百科“京剧花脸”词条，有删改）25．某校拟组织“京剧花脸与中国戏曲”为主题的系列活动。

请完成以下相关任务。

（8分）(1)从材料一中可以得知，“花脸”趣味我来说——。

（4分）(2)“花脸”故事我来讲——“材料二”中列举了三位历史人物，他们各有故事。

下列故事中与三位历史人物没有丝毫关系的一项是（3分）A.败走华容道B．温酒斩华雄 C.醉打蒋门神 D.桃园三结义(3)“花脸”宣传我来写——结合系列活动的主题，为本次系列活动设计一条简洁、生动的宣传标语。

（字数不超过15个，必须运用一种修辞方法）（2分）26．以下是征集到的宣传“京剧花脸”的活动策略。

其中目前不适合学校开展的两项是（2分）A. 学校组织学唱京剧的演唱比赛。

B．开展“中国文化”主题征文活动。

C．穿着印有花脸图案的T恤衫。

D. 校园网上上传名角名段作品。

E．美术课程增设学画花脸的内容。

F．组团赴京参观北京戏曲博物馆。

崇明县：三、综合运用（11分）生活处处皆语文，街上的名店，电视里的广告，细细品味，它语言简洁，含义丰富。

24.请说出下列店名的含义。

（4分）A.怡文书店含义：B.好又多超市含义：25.联想电脑广告语堪称经典，请分析其妙处。

（2分）联想电脑广告语——人类失去联想，世界将会怎样。

妙处：26.根据要求，完成下列各题。

（5分）材料：箭牌口香糖广告——箭牌口香糖，一箭钟情（1）广告中“一箭钟情”这个词是仿自成语：。

（1分）（2）对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。

（4分）奉贤区：三、综合运用（11分）阅读下面材料，完成24-26题（11分）从2014年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的《写字〃硬笔字》《写字〃毛笔字》教材进入上海市中小学课堂。

从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。

翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础，其目录与语文教材目录完全一样。

新的《写字》教材也打破了以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加了书法经纬、说文解字等栏目，毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目，其中“书法综合实践”板块更是令人耳目一新，贴近学生生活，贴近本土的文化，体现了上海地方特色。

此外，教材的语言和图片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可以说，这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。

24.下列选项中与文意不符的两项是（）（4分）A.《写字》教材目录与上海语文教材目录完全一致。

B.《写字》教材不仅仅是学生的“练本”。

C.《写字》教材体现了上海地方特色。

D.《写字·硬笔字》教材有书法大观园、海派书法家等栏目。

25.开设写字课以来，学生的书法水平明显进步。

为此，学校开展一次师生书法作品展，请你为本次活动拟一个主题。

要求2-6个字，包含一个“墨”或一个“书”字。

如：“翰墨扬贤风”。

（3分）作品展活动名称：某某学校_等”师生书法作品展26.4分）（1）楷书（2）隶书（3）行书我最欣赏的字体是：理由：（要求50字左右，从结构形态和审美感受两个方面说理由，运用一种修辞手法。

）黄浦区：三、综合运用（11分）24.某校图书馆为了吸引更多学生，决定重新布置环境，购置新书，并且还设计了“重温经典，分享阅读”为主题的读写系列活动，旨在让学生更多地走进图书馆，阅读经典，积累名言佳句，分享交流自己的阅读感受。

在整个活动过程中，要求全体同学必须完成以下三个任务：(1)连一连----图书馆准备将一些名言佳句贴到墙上，增添文化气氛，可由于工作人员的疏忽，有一部分名言佳句和对应的作者被搞混了。

请你帮助工作人员，找到以下三句名言佳句的作者，并在句后的括号里填上相应作者的序号。

（3分）①文化眼光不只是表现为一种文化素养，一种文化意识，更是一种文化远见和历史远见。

（）②希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（）③一百年前的今天，一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。

（）A.胡适B.鲁迅C.雨果D.伏尔泰E.冯骥才（2）理一理----由于图书馆较长时间没有购置过新书，因此想趁此机会合理添置学生喜欢的书籍，吸引学生进图书馆阅读。

为此图书馆对各年级学生代表进行了调查，了解他们阅读的喜好。

与此同时，图书馆还对馆内现有20000册藏书进行了整理。

调查与整理的情况汇总如下表：请你根据上述表格的数据，对图书馆添置新书提出建议并说明理由：（3分）（3）想一想----在这次读写活动中，全体同学从二十篇推荐书目中选择一篇进行阅读，撰写读后感，老师将同学的优秀作品汇编成册，并取了漂亮的书名。