教研室工作量化考核办法
一、考核目的
教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。

通过对教研室的考核，有利于总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。

推动我校的教育教学改革，提高人才培养质量。

二、考核原则
坚持民主、公正、公开、客观性原则；坚持重效果，讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

三、组织领导
教研室工作量化考核在学校教学工作考核小组的领导下，由考核办公室统一组织考核。

四、考核对象
教学部和教研室。

五、考核方法
考核办公室统一组织考核。

（一）教研室自评；
（二）由教学部对教研室自评结果进行评价；
（三）由考核办公室对教学部自评结果进行评价。

六、考核内容
根据教研室工作考核等级标准确定的教研室教学工作考核，主要分为教学计划和运行管理、教学质量管理、师资建设、教研科研管理、课程建设管理、档案材料管理6个考核项目。

（见附表）
七、考核结果
（一）每学期根据量化考核结果排出名次，作为对教研室教学工作的评价依据。

（二）每学年综合平均两学期的各教研室成绩排出学年名次，据此按总数25%的比例评选教学工作先进集体。

授予“教学工作先进单位”称号。

附表：
教研室工作考核标准。