《电工技术技能训练》教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业的主干专业课程之一。

其任务是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和直接从事电工工作的技能。

二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具。

2. 熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘以及照明灯具、开关与插座的安装。

3. 能初步识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图。

(二) 能力培养目标熟练掌握与内容有关的技术规范。

(三) 思想教育目标1. 具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。

2. 培养良好的安全生产意识。

3. 培养良好的职业道德。

三、教学内容和要求基础模块(一) 安全用电及急救技能1. 了解人体触电的知识，了解触电原因及预防措施。

2. 掌握触电急救知识。

3. 了解防雷技术。

(二) 电工基本操作的技能1.掌握常用电工工具的使用。

2.了解线路装修工具和设备装修工具的使用，能正确选择专用电工工具。

3.掌握常用导线的连接方法。

4.掌握电烙铁钎焊焊接工艺。

5.了解手工电弧焊技术要领。

6.了解电气设备紧固件的埋设。

7.理解电工电气图的技术要求。

(三) 使用常用电工仪器仪表的技能1. 了解电工仪表的分类、准确度和面板符号，并学会正确选择电工仪表。

2. 了解万用表的基本构成和工作原理。

3. 掌握万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法。

(四)电气照明和内线工程的安装、维修技能1. 了解电光源以及照明器具的布置和安装原则。

2. 掌握白炽灯、日光灯和插座的安装与维修方法，了解其他电光源的安装与维修方法。

3. 学会正确选择导线与熔断器。

4. 掌握配电板的安装、内线的安装方法。

5. 了解槽板配线、绝缘体配线、管道配线、塑料护套配线。

6. 了解线路安装的质量检查与维修。

(五) 低压电器的安装与维修技能1. 了解常用低压电器的分类、品种及用途。

2. 能正确选用、安装开关、熔断器。

3. 理解交流接触器、继电器、起动器、主令电器的工作原理，并能正确选用和安装。

4. 了解低压电器常见故障的检查与排除方法。

选修模块(一) 单相交流异步电动机的安装与维修技能1. 了解单相交流异步电动机的工作原理、结构与装配方法。

2. 掌握单相交流异步电动机在家用电器中的典型应用与安装方法。

3. 了解单相电容式电动机故障检查与排除方法。

4. 了解三相笼型异步电动机的结构、铭牌和装配方法。

(二) 常用电力拖动与机床控制电器的装配与维修技能1. 掌握电动机起动与制动控制电路。

2. 了解电动机调速控制电路。

3. 了解机床常用控制电路。

4. 掌握常用电力拖动与机床电路的安装与维修。

实践训练项目(一) 必修项目1. 安全用电，口对口人工呼吸法、胸外心脏压挤法。

2. 常用电工工具的识别与使用。

3. 常用导线的连接。

4. 电烙铁拆装与锡焊技能训练。

5. 电工识图训练。

6. 万用表使用训练。

7. 兆欧表、钳形电流表使用训练。

8. 常用灯具安装。

9. 配电板安装。

10. 室内配线。

(二) 任选项目1. 常用开关类电器的拆装。

2. 交流接触器的拆卸与组装。

3. 常用继电器的拆卸与观察。

4. 常用起动器的结构观察及检测。

5. 单相电容式电动机绕组的拆换。

6. 单相电容式电动机故障分析与排除。

7. 接触器控制电动机单向运转电路的安装。

四、学时分配建议30学时分配建议60学时分配建议五、说明1. 本课程教学应注意与“电工基础”课程密切配合，互相衔接。

2. 建议采用集中实践教学方式。

《电工技能训练》实验教学大纲课程代码：42022总学时： 30学时（实践30学时）适用专业：专科通信技术专业、计算机通信技术专业、应用电子技术专业、现代电器技术专业一、实验的地位、性质和任务先修课程：电路基础本课程是电子、通信类专业的一门独立实践课，学生在学习电路基础、低频电子线路等技术课程时的重要实践环节，教学内容着重于实践，加深对理论知识的认识，拓宽学生的视野，培养学生的基本技能、实验能力和自学能力，为后续理论课程和实验课程打下良好基础。

二、课程教学的基本要求电工技能训练是以实践为主，使学生了解常用电工、电子器件基本知识，掌握万用表、示波器、函数发生器、交流毫伏表、直流稳压电源等常用电子仪器的使用方法，了解交流电的基本概念，学习安全用电知识，学习焊接技术。

三、实践主要内容及学时分配四、考核方式及成绩构成本课程为独立考查课，成绩分五档：优、良、中、及格、不及格以满分100分记，其具体成绩构成如下：实验预习情况 10% 10分实验操作情况 70% 70分实验报告 20% 20分由于实验课的主要任务是培养和提高实验技能，因此评分项目中实验操作情况（包含实验动手能力、遵守实验室规章制度）所占的比重较大。

在实验过程中，要求教师认真观察学生的操作情况，给出比较准确的评分。

具体实施如下：（1）对实验目的明确，实验原理清楚。

能迅速分析、判断和处理实验过程中出现的问题，独立完成操作，实验误差较小，能严格遵守实验室规章制度评优。

评分为63-70分。

（2）实验目的明确，实验原理清楚。

能顺利完成操作，能较好的遵守实验室规章制度评良。

评分为52-62分。

（3）实验目的和实验原理清楚。

对实验过程中出现的问题，经教师提示后能完成操作，基本上能遵守实验室规章制度评及格。

评分为42-51分。

（4）实验目的和实验原理不清楚。

对实验过程中出现的问题，经教师提示后仍不能完成者，不能较好的遵守实验室规章制度评差。

评分为41分以下。

实验预习情况可根据实验预习报告完成情况或根据提问回答情况按优（9-10分）、良（8-9分）、中（7-8分）、及格（6分）和差（5分以下）记分。

实验报告可根据实验报告完成情况按按优（18-20分）、良（16-18分）、中（14-16分）、及格（12-14分）、不及格（11分以下）进行评分。

每次实验的预习情况、操作情况和实验报告得分之和即为每次实验得分。

该门课程各次实验的平均分为该课程的总评成绩。

五、主要仪器设备1、通用电学实验台2、示波器3、交流毫伏表4、万用表六、必要说明教学参考书目电工技能训练实验指导书自编制订:杨端审核：陈锡华电工工艺与技能与训练教学大纲一、概况适用专业: 数控技术、模具设计与制造、机械设备安装与维修、机械制造大类前期课程：《电工技术基础》、《电子技术基础》、《电力拖动基础》二、实训培养目标通过电工实训课程，加深对《电工基础》等相关课程知识的理解，巩固和提高应用学过的理论与专业知识，为学好理论课提供感性知识。

使学生正确掌握常用的电工工具、仪表、仪器的使用，对学生进行电工操作与维修的必需的基本技能的训练，培养学生的动手能力，观察能力，分析解决问题的能力。

同时培养学生高度的安全意识、责任意识；严谨求是的科学态度，理论联系实际的工作作风。

通过进行《电工实训》实践课程的训练，使学生全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺，常用电气设备的使用、安装、检测与维护，电路故障的分析与处理，以便在今后的工作中能处理一般电气线路故障。

同时使学生通过本专业的实践知识和基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为生产实习与毕业设计打下良好的基础。

三、考核办法1、考试方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

2、考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员。

3、考试时间理论知识考试时间不少于120min；技能操作考核时间为：初级不少于150 min，中级不少于150 min。

4、考试场所设备理论知识考试在标准教室里进行；技能操作考核在具备每人一套的待修样件及相应检修设备、实训设备和仪表的场所进行。

四、实训时需注意的问题（一）安全方面。

1、实训时不许擅自接通电源，不允许人体触及带电部位。

2、接通电源或启动电机时，应先告知全组人员。

3、电机转动时，要防止人身碰到电旋转部分，当心衣物，围巾及女同学的长头发不要被电机转轴绞住。

4、电源切断后，电机尚在旋转时，不要用手脚制动电机。

5、操作人员必须站在绝缘垫上工作。

（二）设备安全方面1、实训前要认真阅读预习实训指导书。

2、接好电路后，需经指导老师检查无误方可送电。

3、使用仪表时应选择适当的量程，使用电机，电器设备应合乎铭牌上的额定值，不得用电流表测电压或用万用表的电阻，电流档测电压。

4、随时注意有无异常现象，如电路中电流过大，设备过热，绝缘烧焦发出异味，电机转动声音异常，及电源短路保险丝熔短等。

出现上述情况应立即断开电源开关，报告指导老师，共同分析原因，排除故障。

五、实训内容及基本要求1、职业道德1）职业道德基本知识2）职业守则（1）遵守法律、法规和有关规定。

（2）爱岗敬业、具有高度的责任心。

（3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

（4）工作认真负责，团结合作。

（5）爱护设备及工具、仪表。

（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

2、基础知识（1）了解安全用电知识、电工安全操作规程及电气设备的安全检查，熟悉电工常用工具及其正确的使用方法。

（2）熟悉常用电工材料种类，规格、性能、及其选用；（3）熟悉室内照明线路的安装、维修和外线爬杆作业的基本操作方法；（4）掌握低压配电屏的二次线路、动力线的装、及电机的安装。

（5）了解机床电器的种类、基本原理、结构和用途，熟悉机床电器的安装接线和调试；掌握常用机床电器的维修与调整；初步掌握机床电器的图形符号、型号、规格及其选用。

（6）解常见变压器、电动机的基本原理、结构类型、紧固方法、使用和维护知识；熟悉变压器铁芯材料、导线材料及绝缘材料的种类、规格性能及其选用；掌握小型单相、三相变压器的维修、测量、模具、线圈绕制、绝缘处理和装配工艺；以及修理后的质量检验与测试方法，并熟悉各种仪器的的性能和使用。

（7）熟悉电机修理常用设备与工具，并能正确使用；初步掌握小型异步电动机的拆装、清洗、重绕、嵌线、绝缘处理工艺操作方法；及修理后的质量检验与测试方法；（8）、了解小型直流电机电枢绕组和换向器的结构及其修理工艺3、安全文明生产与环境保护知识（1）现场文明生产要求。

（2）安全操作与劳动保护知识。

（3）环境保护知识。

4、实训内容与操作要求本标准对初级、中级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

初级中级五、课时分配建议电工实训共开二期，共144课时，第二期每周2课时（含在电工技术基础课中），第五期开电工工艺、电工技能与训练，每周10课时，在第二期36课时中主要按初级电工的要求进行训练，在第五期108课时中主要按中级电工要求训练，并要求达到中级工的水平。