中班语言甜甜的棒棒糖教案幼儿园中班语言教案
《甜甜的棒棒糖》
教学目标：
1. 能够听懂并能正确模仿故事中的语音、语调、语音语调。

2. 能够准确理解并运用故事中所学的词汇。

3. 能够通过绘本故事的形式，培养幼儿的阅读兴趣。

教学准备：
1. 《甜甜的棒棒糖》的绘本故事书。

2. 手指剧或玩偶。

教学步骤：
引入活动： (5分钟)
1. 教师拿着一个棒棒糖入场，并鼓励幼儿猜猜是什么。

2. 通过引导，让幼儿联想到与棒棒糖相关的词汇，如甜、美味等。

整体教学活动：(15分钟)
1. 教师以手指剧的形式或者使用玩偶进行故事讲解。

简单的叙述故事情节，帮助幼儿理解。

2. 阅读绘本故事《甜甜的棒棒糖》，并引导幼儿跟读故事中的词汇和句子。

3. 鼓励幼儿用肢体语言模拟棒棒糖的吃法和尝味道。

扩展活动：(10分钟)
1. 指导幼儿使用课堂所学的词汇，完成与棒棒糖相关的绘画活动。

如画出自己心目中的棒棒糖。

2. 鼓励幼儿用画笔、水彩等多种颜色给棒棒糖上色，增加创意。

整合活动：(5分钟)
1. 教师和幼儿一起复习整个故事，鼓励幼儿描述故事中的人物、事件。

2. 通过问答的方式，加深幼儿对故事内容和所学词汇的理解。

作业：(5分钟)
1. 布置家庭作业，要求家长和幼儿一起画一只棒棒糖，并用故事中的词汇描述自己的作品。

教学反思：
通过绘本故事的形式，让幼儿更加直观地了解棒棒糖，并能够激发幼儿的阅读兴趣。

通过互动环节，巩固幼儿的听说能力，培养幼儿的想象力和创造力。