班杜拉是新行为主义代表人物，提出了社会学习理论，强调观察学习在行为习得中的重要性。其理论内涵包括观察学习理论、三元交互理论等，认为个体可以通过观察他人行为及其后果来习得新行为。该理论对教育的贡献在于详细描述了增强和惩罚的功能，解释了教室情境中行为的运作机制。在行为改变上，社会学习理论被应用于消除恐惧、建立社交技巧等，具，兼容吸收了人本主义、认知心理学的精华，受到广泛关注。然而，理论中的一些重要概念仍有待进一步阐明和证实。